沙漠之舟导学单.doc

勤于探究 乐于分享
科 目
语文
班 级
四3班
姓 名
指导老师
王志娟
课 题
沙漠之舟（2）
学****目的
1、阅读课文，理解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么称骆驼为“沙 勤于探究 乐于分享
科 目
语文
班 级
四3班
姓 名
指导老师
王志娟
课 题
沙漠之舟（2）
学****目的
1、阅读课文，理解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么称骆驼为“沙漠之舟".
2、理解句子间和段落间的关系,学****总—分"构造；学****围绕总起句，抓住重点进展详细描绘的说明方法.
3、通过修改资料，插入课文,丰富学生知识背景，进步写摘录笔记的才能、写作才能.
学****过 程
一、复****回忆
这篇课文主要讲了什么内容。
二、学****课文
问题探究一:
人们为什么称骆驼为“沙漠之舟"？是课文哪几个自然段告诉我们的？请同学们用小标题的形式，抓住重点词语概括把称骆驼为“沙漠之舟”的原因说出来.
（1）
（2）
（3）
问题探究二：
1、骆驼身体各部分有什么特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系？（学****第一自然段)
特殊生理构造
适应沙漠生活，成为交通工具
2、把课文的资料修改后插入文中.
问题探究三
这篇说明文在写作上有什么特点？
1、
2、
二、课后练****br/>学****了课文，我知道(选择正确答案)
1、骆驼的（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）很灵敏。
2、骆驼有（一、两、三）个脚趾.
3、骆驼的鼻子（嗅觉灵敏、能认路、能挡风沙)
4、驼峰里储藏着(水、脂肪、食物)
5、沙漠里刮风时，骆驼就(站着、跪着、趴着、卧倒）
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