农家小院教学设计.doc

《农家小院-图形工具的使用》教学设计
[教学目的］　　
知识目的：掌握各种图形工具的使用。　
技能目的：能自己设计纸张大小，并完好画出一幅农家小院的生活图。　
情感目的：在画图过程中,使学生感受生活，热爱生活，体验大自然带给我们的无《农家小院-图形工具的使用》教学设计
[教学目的］　　
知识目的：掌握各种图形工具的使用。　
技能目的：能自己设计纸张大小，并完好画出一幅农家小院的生活图。　
情感目的：在画图过程中,使学生感受生活，热爱生活，体验大自然带给我们的无穷乐趣。
［教学重点和难点]　　
教学重点：各种图形工具的使用。　　
难点分析：不同填充方式的使用。
教学过程：
　　教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
师:同学们以前我们学过了用直线和曲线工具画图,今天天我们继续学惯用其他画图工具.（出示《农家小院》图画）请看这就是老师用电脑画的.（精品文档请下载）
1．屏幕展示课题
2．观图画说景物（小组讨论）
谁能告诉大家图上都画了什么？
3．观景物说图形
图上都有什么图形？
二、互动学****掌握要点
这幅画是由这些图形组成的，我们学会画这些图形，就能画出许多漂亮的图画。在电脑上就有画这些图形的工具，今天我们就来使用这些工具.(板书——图形工具的使用）（精品文档请下载）
1．“矩形”工具的使用及要点（讲练结合）
（1）在工具箱中选择“矩形"工具。
（2）选好矩形的起始点位置，从左上向右下(或从右上向左下)拖动鼠标到恰当的位置松开鼠标，即可画出一个矩形(假设想画正方形,可同时按下Shift键）。（精品文档请下载）
2．“椭圆"和“圆角矩形”工具的使用（学生根据上述方法，自己完成）.
3．“多边形"工具的使用（教学难点,老师边讲解边演示帮助学生使用）。
（1）选择“多边形”工具。
（2）确定起点，拖动鼠标，在转角处，松开左键,绘制多边形的第1条边；然后，拖动鼠标至第2条边的终点……以次类推。（精品文档请下载）
（3）完成最后一条边时，双击鼠标确认(假设最后一点没有和起点重合，那么从起点到最后一点连一条线段）.
三、任务驱动,综合运用
选取适当的工具和颜色展开想象利用工具画出自己心目中的小房子.
四、感受成功，体验快乐
1．展示作品，介绍所用图形。
2．自我评价,谈谈绘画感受.
3．老师点评，激发学****欲望。
总结：今天咱们学****了图形工具的使用，又画了小房子,今后咱们利用电脑上的这些工具还可以画出更多更漂亮的图画。电脑在我们生活中越来越重要，生活和学****中都离不开它，我们要好好学****纯熟应用电脑长大后成为一名电脑专家，去建立我们的祖国。（精品文档请下载）
片断1 从生活中引入，调动学生的兴趣.　　
师:同学们喜欢旅游吗？
生:喜欢：
师：在旅游过程中有没有住过农家小院？(许多同学举手)
师：你能把你在农家小院的难忘经历和大家一起分享吗？（学生积极举手描绘自己的经历）
师：老师也有一次难忘的经历,我把它画了下来，我们一起欣赏一下。
师：你在老师的画中都发现了什么?你认为老师是用什么工具画出来的？（学生发言）
师：同学们想不想把自己的经历也画成美丽的画呢？（想）
师：我们只有纯熟掌握了相关工具的使用方法，才能画出漂亮的图画，下面请同学们带着以下问题在书中找找答案吧！　　（精品文