2016湘教版八年级地理（下）第八章第四节贵州省的环境保护与资源利用.doc

2016湘教版八年级地理（下）第八章第四节贵州省的环境保护与资源利用.doc俎店镇中心初级中学政史地组第3周课时教案 2016 年3月 11日第1节总第 5课时课题贵州省的环境保护与资源利用课型新授课时 1 教学目标知识与能力 1 、了解贵州自然地理特征 2 、了解贵州的贵州省存在的自然灾害与环境问题 3 、了解贵州省环境保护的有利措施 4 、了解贵州省资源开发利用的成功经验过程与方法通过对贵州环境保护和资源利用的学****培养学生学生读图和用图的能力, 并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。情感态度价值观通过对本节知识的学****使学生对贵州有较全面的了解, 初步形成保护生态环境、坚持可持续发展的观念课标要求根据资料, 分析某区域内存在的自然灾害与环境问题, 了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。重点贵州环境保护的有利措施难点资源利用的成功经验教法读图分析法、启发谈话法教具学具课件挂图教学程序教师活动学生活动***导入(引入) 同学们, 五一假期快到了, 有同学可能打算去旅游,今天这个时间,我给大家推荐一处美景--- 贵州。( 课件展示)第四节贵州省的环境保护和资源利用播放“多彩贵州”宣传片。欣赏完之后问同学们: 你知道贵州在哪里、我们应该怎么去、穿什么衣服、有哪些景点吗? 师:( 在学生回答基础上, 激发学生学****贵州的积极性, 引导学生学****贵州的相关知识。) 要想知道贵州在哪里、我们应该怎么去、穿什么衣服, 我们从课本上观看视频了解贵州自主学****互动合作探究找一下。一、自然地理概况课堂活动: 师:引导学生阅读教材 P93 ,读图 8-56 、 8-57 、了解贵州的自然地理概况 1、位置:2、地形特征:3、气候特征:4、河流特征: 5 、资源特征: 师:及时予以鼓励和点评。师过渡语:现在我们对贵州有了最基础的了解,我们还应该知道这里有哪些自然灾害与环境问题, 有利于我们做好充足的准备,保证我们的旅途安全。二、自然灾害与环境问题课堂活动: 师: 引导学生阅读教材 P94, 并观看图片分析以下问题1 、贵州主要的生态环境问题是什么? 2 、贵州主要的自然灾害有哪些? 3 、造成贵州石漠化现象的主要原因是什么? 师: 及时予以鼓励和点评。针对这些生态问题贵州是怎么做的, 三、环境保护的有效措施课堂活动: 师: 指导学生阅读教材 P95 及“贵州的石漠化治理”思考贵州环境保护措施过渡语: 贵州的生态环境改善了, 景色更美了。贵州充分发挥自身优势发展经济,也取得了很大的成功。如: 西电东送、国酒茅台远销海内外、红色旅游、我们一起学生: 不知道或没记住学生: 思