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六年级上册数学知识点汇总
分数乘法的计算法那么：
1、分数和整数相乘：分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）
2、分数和分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分,再计算. 质，把比化成最简整数比。 （精品文档请下载）
3。化简比：用求比值的方法。注意: 最后结果要写成比的形式。如: 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2 （精品文档请下载）
5。按比例分配：把一个数量按照一定的比来进展分配。这种方法通常叫做按比例分配。
第五单元：百分数
1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比,因此也叫百分率或百分比。
2、百分数和分数的主要联络和区别：联络：都可以表示两个量的倍比关系. 区别：①、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示详细的数量,所以不能带单位; 分数既可以表示详细的数,又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位.②、百分数的分子可以是整数,也可以是小数;分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。 二、百分数和分数、小数的互化 （精品文档请下载）
3、百分数和小数的互化： 1、小数化成百分数:把小数点向右挪动两位，。 百分数化成小数：把小数点向左挪动两位，同时去掉百分号。 （精品文档请下载）
4、百分数的和分数的互化1、百分数化成分数： 先把百分数改写成分母是100的分数，、分数化成百分数： ① 用分数的根本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。 ②先把分数化成小数(除不尽时，通常保存三位小数）,再把小数化成百分数. （三)常见的分数和小数、百分数之间的互化 （精品文档请下载）
5、用百分数解决问题:一般应用题 1、常见的百分率的计算方法： 一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能到达100％，出米率、出油率达不到100％，完成率、增长了百分之几等可以超过100％。(一般出粉率在70、80%，出油率在30、40％。） 5 （二)、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。通称“打折”。几折就表示非常之几，也就是百分之几十。例如八折=0。8=80
﹪,六折五=0。65=65﹪ 2、成数：一成是非常之一，也就是10%.三成五就是非常之三点五，也就是35％ （精品文档请下载）
第六单元：统计 一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比. 二、常用统计图的优点： 1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少. 2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以明晰看出数量的增减变化情况。 3、扇形统计图:可以清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系. 三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小和这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大,扇形越大.(因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。) 第七单元：数学广角 一、“鸡兔同笼"问题的特点: 题目中有两个或两个以上的未知数，要求根据总数量，求出各未知数的单量。 二、“鸡兔同笼”问题