亲情感悟：感恩无需等待.docx

教育”越来越受到人们的重视。
二．教学目的：










1． 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
，敬重父母，体谅关怀父母，与父母和谐相处，从此时此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
三．教学重点：造就感恩意识，学会感恩。
四．教学难点：在生活中学会感恩。
五．教法和学法：采纳故事、测试、创设情境、体验、感悟等教学方法，让学生层层深化，学会感恩。
六．教学过程：
〔一〕 看课件，导入话题：
1. 看课件《母亲一生撒的八个谎话》
2. 让学生谈感受，老师小结：世界上最宏大的爱，莫过于父爱和母爱；世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但父爱和母爱却恒久留在我们心间。今日让我们一起走进父母，去体会一下人间最温馨的亲情吧。板书课题：感悟亲情
学会感恩〔生齐读课题〕
〔二〕 诉心声 感悟亲情
1. 谈谈体验活动《护蛋行动》的感受。
2. 吟诵《游子吟》。










过渡：“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗最能激起我们心底深深地感恩之情。不管我们走到哪里，不管我们多大年纪，在妈妈的心中，我们恒久都是最得意、最须要爱护的孩子。这就是母爱，这份爱不要任何回报。
3. 看课件《天亮了》
4. 谈感受，回想父母对自己的爱。〔在音乐《烛光里的妈妈》中体会〕
5. 小结：正因为有了父母的爱，你才会觉得你是世上最华蜜的孩子。但是牙齿和舌头也有打架的时候，你们和父母之间确定发生过一些不开心的事情，请学生谈一谈。
6. 分析学生和父母发生冲突的缘由。〔出示课件〕
7. 生朗读《唠叨的爱》后，老师教给学生削减父母唠叨的一些方法。
8. 听一位家长写个孩子的信后，谈感受。
9. 小结：没有阳光，就没有冬日的暖和；没有雨露，就没有五谷的丰收；没有源泉，就没有生命的珍贵；没有父母，就没有我们的华蜜。生唱歌《鲁冰花》
〔三〕 反思自我，回报亲情
1. 学生答“亲情调查问卷”，答完交给班长，班长和两位同学统计人数。
2. 出示课件：请同学演两组情境，思索：哪一个情境中的孩子做得好？学生答后，分析缘由，再出示课件做总结。










3. 统计小结：从刚刚的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长对我们的付出比拟起来是多么微乎其微啊！
4. 谈如何回报父母的爱。
〔四〕 拓展延长 升华情感
，并贴到黑板上。〔播放歌曲《这是绿叶对根的情意》〕
《感恩的心》。〔边唱边做手语〕
3感恩作业：①帮父母做一次饭,洗洗碗,扫扫地！ ②帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。
③用自己攒的零用钱为父母买一件喜爱的礼物！ ④走进父母的心灵，倾听父母的心声！
⑤其他我可以做的事„„
第四篇:《感恩亲情》
感恩亲情
学校：邹城市鲍店煤矿学校
班级：七年级三班
姓名：种淑娴