2022年小学四年级数学教学小故事 四年级数学教学小故事.docx

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2022年小学四年级数学教学小故事_四年级数学教学小故事
　　小学四年级数学的教学可以适当运用一些小故事，关于小学四年级数学的数学教学有哪些小故事可以共享的呢?本文是学****啦我为大家整理的小学四年级数学教学小故事，欢迎阅读!

　　小学四年级数学教学小故事篇1
　　:我出一联,你们若对得上,:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹非常来迟。
　　苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日肯定要中。
　　考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦状况描写得淋漓尽致。
　　小学四年级数学教学小故事篇2
　　在学****这一章节时，我设计以下的教学大纲。
　　第一;让学生学会读数，亿有多少位数?亿后面的数怎么读?怎么写出来?一连串的问题，让学生进行思索，然后进行引导，指名学生回答数的读法。学生说：老师，这么多数不是知道怎么读，亿有九位数，于是我就引导学生看小黑板，把一个数为：1983387700的数用竖线分好四位，四位，这样让学生看了一目了然，特别的直观，也空间让学生去理解，然后再叫一个学生来读这个数，学生一看，立刻就会读数了，其它的学生也一样渐渐的理解，然后教学生怎么写好这个数，有一部分学生也能够写出来，很不错，于是在小黑板出相关练****让学生进行巩固。提问：三亿怎么写，三千五百亿怎么么写?让学生在练****本上写出来。










　　其次;学生会读还不行，还要会写，把大写的写成小写的，把小写的写成大写的，这样才能让学生驾驭好读写，如：五千零二十六亿八千五百万零九十，写作：( ) 。三千七百五十亿六千三百万六千零九十。写作：( )然后用数位线标出来，有亿级、万级、个级。这样让学生一看特别清晰，也特别简单理解。
　　第三;巩固练****练****对学问的巩固特别有帮助，所以出一些相关的练****来让学生独立完成，分组完成，上黑板做，集体来订正，这对学生的学****爱好的激发特别有用。
　　最终总结，在教学过程中，先必需讲清晰例题，然后针出现的状况进行说明，通过练****来巩固好基础学问。我在这次