宝钛子校小学三年级语文学科导学案
编号: 2。1
课 题
《古诗二首》
课型
新授课
主备人
何虹欣
使用人
学生姓名
班级
宝钛子校小学三年级语文学科导学案
编号: 2。1
课 题
《古诗二首》
课型
新授课
主备人
何虹欣
使用人
学生姓名
班级
三年级 班
组名
学****目的
1、学会本课3个生字,认识3个生字,理解词语的意思。
2、正确、流利地朗读课文,练****口头表达,背诵课文。(重点)
3、想象诗中描绘的情景,。通过朗读和想象领悟诗人所表达的思想感情。(难点)
预****要求
能自学本课生字,通过查字典理解词语意思,试着理解整首诗的意思。
正确、.
流
程
老师导学案
学生活动单
绝句
︵
第
一
课
时
︶
预****要求:
。
、新词,并组词两个。
,说一说它的意思。
,体会诗人表达的思想感情。
。
.
预****汇报:
一、给加点字注音.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
迟日 泥融 拂堤 散学 趁
二、我会理解词语.
迟日: 丽:
泥融: 村居:
醉: 拂堤杨柳:
散学: 纸鸢:
三、比一比,组成词语。
醉( ) 扬( ) 趁( ) 拂( )
碎( ) 样( ) 珍( ) 佛( )
我搜集到的描写春天的诗句有:(至少2句)
五、我会背诵古诗。 自我评价:纯熟 合格 一般
村居
︵
第
二
课
时
︶
一、情境激趣,引发考虑。
1、我们学过很多古诗了,想想哪些是写春天的吗?请你背给大家听。
2、简介诗人,理解诗题。
二、初读诗歌,初识大意。
1、看插图,说说你看到了什么景象?
2、生自由读准古诗字音,老师纠正读音。
3。引导学生尝试背诵.
四、学****诗歌。
1、通过插图和合理的想象
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