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?新教育?读书笔记
我在工作中怎样开展新教育实验
寒假里，我阅读了朱永新的?新教育?一书，这之前我对“新教育〞的了解只是偶尔在网站上一瞥而过的“新教育在线论坛〞并不以为是。通过这次阅读，我知道了，新教育实验是一个以教师的事业开展径：“自我审查、自我分析、自我批评〞。这个路径的
实施，最好的方法就是写教学随笔〔就是我校的课后记〕，记录、反思自己日常教学，从而促进教师的成长。
看完本书之后，我对自己的教育教学工作有了新的认识，我会在今后的工作和生活中进一步渗透和深化?新教育?的理念，实施?新教育?的方法，努力“过一种幸福完整的教育生活〞。篇二：陶行知?新教育?读后感
?新教育?读后感
作为一名崇小的新老师，刚踏上工作岗位我的目标就是努力做一名好教师，但是说说容易做做难，怎样真正做到学生心中的好老师是我一直在思考和女里的，是在翻阅了朱永新教授的?新教育?之后，我心中有了很深的感触。深刻体会了?新教育?的教育内涵。 ?新教育?中朱永新教师说到：“当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。他提出的中国有2000万老师的教育方式需要改变，另我深思了一回，我是不是也是这2000万老师中其中以个呢？
朱永新教育教育思想表达了以人为本的教育原那么，他指出：教育就是为了人，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的开展空间，为了一切的人，我们不仅要关注教师，要关注一切的人，帮助校长，帮助家长，帮助社会上所有的人去开展。无论他是贫困的，还是富贵的，还是愚昧的，还是智睿的，无论他是健全的还是残疾的，都应该为了他们，同时教育为了人的一切，这是我们的核心理念
。一切为了人的开展也是胡***总书记提出的构建和谐社会重要组成局部，是值得我们教师去研究，去实践的。
作为一名新教师要学****朱永新新教育的目标：新教育的目标追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培养积极的认识态度，才能真正地做到让教师，学生和学校一起成长，每一位老师都应该有自己的梦，都应该给自己有一种挑战自我的勇气，有一种超越自我的一种精神。每一个老师，每一个学生都要成功，每个学生都要找到成功的感觉，相当局部的老师和学生都能够成材，最后有大的成就。每个老师都要成长，相当多的人能够成功，有一局部人能够成材，成就。
?新教育?对我的启发：
1、朱永新老师认为，新教育实验,是一个以教师开展为起点,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。他的新教育思想，引人深思，令人深受启发。
2、朱老师的新教育认为, 理念:教育是一种生活方式，学****不应该只是“为将来的工作与生活作准备〞,教育本该是生活的根本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想效劳的同时,本身就应该是幸福的生活。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活〞,这既是对教育终极意义的思考与追求,也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与方案。新教育实验提出“教育幸福〞,应该是针对现在的一些教育的不良现象和一些“畸形〞的教育提出的。
朱老师新教育理念说明：教育既要满足学生最根本的需要。如平安的需要与被爱的需要等，更要促进学生萌发高层次的需要,如爱他人的需要,自我实现的需要,社会认可的需要等等。新教育希望通过自己的努力,能够实现人的“全面和谐的成长〞,能够让每个受教育者获得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,丰富的情感。在这样的根本理念下,新教育实验提出了让师生与人类的崇高精神对话
,相信教师与学生的潜力,重视精神状态、倡导成功体验,教给孩子一生有用的东西,强调个性开展。
3、朱永新曾说：“我过去是研究教育的。在研究人类教育史的过程中，我发现不管教育怎么变，其中最重要的一项活动——阅读都始终没有变过。阅读是教育中最本质的一个活动，那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学****的能力，更重要的是拥有了终身学****的兴趣和****惯。
4、朱老师认为：阅读是教育最重要的活动,新教育将“营造书香校园〞列为首要行动,将阅读细化为假设干具体的子工程,有效地解决了不同年级、性格与性别的学生,不同水平与学科的教师分别该读什么和怎么读的问题。通过建设浓郁的阅读气氛、开展丰富多彩的读书活动,让阅读成为师生最日常的生活方式,进而推动书香社会的形成。这无疑是对传统教学的一次提升。
学****朱老师?新教育?，走近他倡导的新教育并作思考判断，增强了作为一名教育工作者的使命感。
二、课堂是教育的中心，作为一名教师，特别是新教师要新教育的理想课堂
1、理想课堂第一重境界是：落实有效教育框架，为课堂奠定一个坚实的根底。朱永新认为：这成为新教育人进行课堂框架研究的起点。“我们希望这个框架，可以成为我们理解课堂的一个工具。〞朱永新还认为：这个框架分为教学目标、预