塞翁失马.doc

《塞翁失马》学案
【学****目的】
1、积累文言词语,学会直译课文。
2、加深对寓言的认识，联络生活实际理解课文寓意。
3、培养学生对阅读文言文的兴趣
【学****重难点】
1、学会查字典注音释词，积累文言词汇。
2、掌握直译为主，意译
⑤近塞之人，死者十九.

⑥此独以跛之故,父子相保。

⑦胡人大入塞，丁壮者引弦而战.

4、成语 出自本文。
【探究案】
1、古今异义
其邻人之父亦云 古：( ) 今：（ ）
暮而果大亡其财 古：（ ） 今：( ）
人皆吊之 古：（ ） 今：（ )
2、一词多义
亡 ：暮而果大亡其财 （ ） 河曲智叟亡以应 ( ） 马无故亡而入胡 （ ）
将：不筑，必将有盗.（ ） 居数月，其马将胡骏马而归。（ ）
3、词类活用
其家甚智其子,而疑邻人之父。 （ ） 智子疑邻.（ ）
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（ ）( )
4、你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在哪里?  



5、你能说说这个寓言的寓意吗？试一试。


6、联络生活，谈体会
同学们,想一想说一说。你是否有过类似“塞翁失马”的经历?请你联络自己的生活体验谈谈，想一想这那么寓言还可以给我们哪些启示？