2022年义务教育段学校规范办学行为自评报告.docx

第 2 页 共 息也在校内网上进展了公告。学校通过各种途径，将课程设置等相关信息告知学生、家长，广泛承受社会各界的检查与监视。
〔二〕标准教学行为
1、限制作业量。学校坚决制止老师利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。分年段限制学生作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时，老师对学生书面作业全部批改，并刚好反应。期中对老师的备课和学生的作业进展了检查，召开大会刚好进展反应。
2、开足开齐。1〕完善课程构造。在严格依据国家课程标准要求，开齐开足根底性课程的根底上，增加多样化的拓展型课程：建立学问拓展、体艺特长、实践活动等特色课程；培育由普及型、提高型组合的层次清楚的精品课程；敏捷呈现学期、每月、一周等三类亮点课程支配。以期到达拓展性课程的爱好性、活动性、层次性和选择性，满意学生的特性化学****需求。2〕改良课程设置。在每一天下午实施长短课――短课20分，长课40分，共二组长短课。每组长短课分别支配学科+阅读或学科+活动。只要表达三个方面：一是突显拓展阅读：语、数、英、科学、品生〔社〕学科分别开拓20分阅读，做到学科课内外学问、心理、德育等方面的有效连接与融合。二是加强学科整合：把品生〔社〕与班队、语文整合起来，增加了德育的育人功能；支配美术、体育长课，有机结合国家课程和校本课程，增加活动体验。三是满意特性化学****精彩丰呈的菜单式社团课程的开设，贯彻以家长知情、学生自愿、老师走教、动态分层的原那么，踊跃探究分类走班、分层走班的选课模式。3〕遵照国家要求开齐开足上好音乐、美术、体育等体艺课程。其中，音乐课一周2课时，，-。音体美学科配备专职老师授课。学校谨慎落实大课间活动，确保学生每天1小时校内体育活动时间。学校每天支配30分钟的大课间活动。体育组还自编了一套室内操，如遇雾霾或雨天，各班在班主任教师的组织带着下，就在教室做室内操。中餐午休后，在12：30―13：00，各班开展午间活动。










3、学业评估。平常各学科老师自行开展单元练****取消全校性的期末统测。改为在平常的抽年级和学科进展单项的语文、数学、英语三门学科分块的质量监测，其他学科由任课老师自行进展考察。学校依据上级文件要求，对学生进展综合素养评估。不在班级中公布每个学生的期末考试成果，不进展成果排名。学生全面素养报告单采纳等级制。