幼儿园大班上学期社会教案《爸妈的小帮手》含反思.doc

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幼儿园大班上学期社会教案《爸妈的小帮手》含反思
大班上学期社会教案《爸妈的小帮手》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学****帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关心、热爱爸爸妈妈的美好情感，使幼儿知道自己的事
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幼儿园大班上学期社会教案《爸妈的小帮手》含反思
大班上学期社会教案《爸妈的小帮手》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学****帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关心、热爱爸爸妈妈的美好情感，使幼儿知道自己的事应该自己做，培养幼儿初步的责任感，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班上学期社会《爸妈的小帮手》含反思教案吧。
　　活动目标：
　　1、使幼儿知道自己的事应该自己做，培养幼儿初步的责任感。
　　2、让幼儿学****帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，激发幼儿关心、热爱爸爸妈妈的美好情感。
　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　活动准备：
　　1、编排情景表演小华在家里。
　　2、幼儿操作材料、教学挂图我是爸妈的小帮手。
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　　活动过程：
　　1、引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈工作和做家务事的情景，激发幼儿为爸爸妈妈做事的愿望
　　（1）启发幼儿谈谈自己的爸爸妈妈是怎么辛辛苦苦劳动的，并思考自己应该怎样为爸爸妈妈分担一些家务。
　　（2）让幼儿看情景表演小华在家里，启发幼儿思考以下问题：
　　小华是怎样关心爸爸妈妈的我们可以为爸爸妈妈做些什么
　　（3）启发幼儿说出自己的事要自己做，不让爸爸妈妈操心，还可以帮助他们做一些自己会做的事。
　　2、鼓励幼儿说出自己可以协助做的家务事。
　　（1）引导幼儿回忆自己从事过的劳动内容，如：摆收碗筷、擦桌子、扫地、洗手绢和袜子、叠衣服、拿牛奶、倒垃圾等。
　　（2）请幼儿把自己帮助爸爸妈妈做的某一件事说给同伴听，让幼儿互相学****br/>　　（3）向幼儿提出帮助爸爸妈妈做事的要求。
　　要求幼儿回家后先问爸爸妈妈，自己应该怎样做才能成为妈妈爸爸的小帮手，然后认真帮助爸爸妈妈做一件事，回园后要想老师和小朋友汇报。
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　　（4）让幼儿欣赏儿歌小帮手。
　　活动反思：
　　现在孩子们都是家中的小皇帝、小公主，过着衣食无忧养尊处优的生活。在他们的眼中，家长对他们的爱和帮助都是理所当然的。孩子们****惯了索取，无论是语言上还是行动上,却很少对爸妈有所表达。基于培养孩子情感成长的出发点，特设计了大班主题活动中《我是爸妈小帮手》。
　　此项活动是一个很好的感恩教育的机会。把孩子们平时没有注意到的小细节融入到生活体验中，让孩子直观地感受并了解爸妈的辛劳，从而产生爱爸爸妈妈的真切感情。
　　在活