幼儿园作息表.docx

幼儿园作息表
             7:30-8:45 幼儿来园时间，做游戏　　
               9:00 盥洗，吃点心　　
               9:30 自由活动　　
             一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿。
　　书包：带宝宝一起去商店挑一个可爱的小书包，写上宝宝的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的宝宝来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感。
　　衣服：给宝宝准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，衣服或裤子上最好有放手帕的口袋。另外准备一二套内衣裤，因为宝宝年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。
　　鞋子：为宝宝挑选一双舒适合脚的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免宝宝之间穿错鞋。
　　玩具：一般幼儿园都允许初入园的宝宝带一
两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西，宝宝会有一定的安全感。让宝宝挑选自己喜欢的、体积适中、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2～3个，轮流带去玩。
封闭式回答
开放式回答
我再也不吃牛奶了
你这个孩子，怎么可以这样呢，太任性了（指责、批评）
今天吃牛奶的时候不太高兴？（叙述事件 ）
看我的新车子
恩，不错……，妈妈很忙，请走开（敷衍、推诿 ）
说说看，你喜欢它什么地方（表明理由 ）
我不喜欢和小华玩
对朋友不可以这样（不合作、命令）
你是怕他抢你的玩具？（表达观点）
与他一起玩有什么不开心的事情吗（表达情感 ）
就算你和幼儿园老师都已经想得很周到做得很到位，但如果你那个人小主意大的宝贝不配合或一点儿安全常识都没有的话，仍然会存在安全隐患。那么，在孩子入园之前，应该掌握哪些安全常识呢？
　　
       1、幼儿园组织外出时不要离开集体，有事告诉老师。
　　2、不要把小玩具或豆子等物品放进自己或小朋友的嘴里、鼻子里和耳朵里。
　　3、不爬树、爬墙、爬窗台、扒窗户。不从楼梯扶手上往下滑。没有***看护不从高处往下跑或从低处往上蹦。
　　4、推门时要推门边，不推玻璃，不要把手放在门缝中。
　　5、不吃不认识的人给的东西，不跟陌生人走。
　　6、能说清楚自己的姓名、家长姓名电话、家庭住址。
教孩子识字的方法
　　1）为孩子创造一个识字的环境
　　环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、
快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。
　　爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”（汽车、火车、卡车、警车……）；看到树就学“树”（杨树、柳树、松树、大树……）。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好****惯。
　　此外，父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解，从而加深了印象。
　　2）利用图画故事书来教宝宝识字
　　不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会。妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听，同时出示字卡，让他们在理解情节的同时记住汉字。
　　有时，也可以采取先背书后认字的方法。先给孩子反复说他喜欢听的故事，直到宝宝能够独立复述出来。这时再一起来看书，对号入座，
找到字音所对应的字形。需要注意的是：一定要按照文字的顺序，手指指准那个字，眼睛就要看那个字，并且此时孩子的注意力一定要集中。
　　当孩子有了一定的识字量后，爸爸妈妈也可以用提字的办法。如，故事书中说到了小牛，就把“牛”拿出来，问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字。
　　3）“动作”法
　　父母可以通过做动作来让孩子认识字。父母给孩子穿衣服的时候，就可以拿出写着“穿”字的卡片，然后做“穿”的动作，并让孩子也来做做“穿”的动作，达到让孩子既动手又动脑的效果。
　　4）儿歌学汉字
　　朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌，让孩子把他喜欢的儿歌背出来，再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
　　5）“找朋友”法
　　这是个利用认识的字来认识字的