坚守初心---彰显师德征文.docx

1 / 6
坚守初心 彰显师德
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地！长大后我就成了你,……”
歌声激荡着我的童年，那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角1 / 6
坚守初心 彰显师德
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地！长大后我就成了你,……”
歌声激荡着我的童年，那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。于是，长大后怀揣着满腔热情和赤诚，毫不犹豫地登上了三尺讲台,圆了我的教师梦。工作已有七八个年头，回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间,这三尺见方的讲台上,凝结着我全部的心血与汗水，有过苦,有过累，但从未忘记自己成为教师的初衷,正像歌里所唱,“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你，才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。２１世纪,新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来,两字回答足矣,那便是看似轻实则重的“师德”，作为一名教师最重要的是立德树人,正如常言道,学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。
3 / 6
如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德就是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命,可以说师德是为师之本,更是立国之基。
师德就意味着爱岗敬业，做好本职工作。教书是教师的天职。合理的知识结构,渊博的知识,是教师完成工作的基础,是一名优秀教师的必备条件。要知道“要想给学生一杯水,自己就要有一桶水。”一个教师不仅仅要对本学科知识精益求精，还要善于理解和及时消化新知识、新概念,只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水,才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”,我们要在认真钻研教材,备好上好每一节课的同时，还要用心参加专业培训，努力提高自身专业知识和业务水平,以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。
师德意味着我们要在行为和道德上把自己塑造为榜样。有句话说得很好：“一两的身教,大于一吨的说教”。法国作家卢梭以前说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教,为了这榜样的塑造,为了使自己心里总有阳光能够撒播。我们就要规范自己的一言一行,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累，耳濡目染，久而久之,教师的崇高的思想品德,良好的职业道德,礼貌的言谈举止,便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所讲:“随风潜入夜，润物细无声。”
3 / 6
师德意味着要有永远的爱心和耐心。“没有爱，就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失,用期盼的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的情绪去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去