小学英语教案.doc

Unit5 How much is it
第一课时教学建议
一 教材分析
　　本课时的主要语言工程是可以听说认读本课主要单词：colourful pretty cheap expensive并能运用句子：It's cheap/pret
Unit5 How much is it
第一课时教学建议
一 教材分析
　　本课时的主要语言工程是可以听说认读本课主要单词：colourful pretty cheap expensive并能运用句子：It's cheap/pretty/expensive/colourful。来描绘价格和颜色。教材在Let’s learn部分设计了一个小姑娘和妈妈议论衣服的价格和款式的故事情景。在故事情境中自然的呈现了colourful pretty cheap .
　　Let’s chant部分是给孩子提供了一个说一说的时机,让孩子在说一说中体会和稳固本单元的主要句型。
二 教法建议
　　1、本课时的语言工程可以和第三单元议论衣物及第四单元描绘天气两个话题话题很好的结合起来，老师在教学中可以从已学过的入手，在复****的过程总引入本课时的新知识,使孩子能把学过的语言结合起来进展运用。
　　2、学****Let’s learn部分形容词colourful pretty cheap expensive时，老师让孩子看挂图或是尽量给孩子提供直观教具，’s cheap/pretty/expensive/colourful。来
　　3、在孩子初步掌握句型的根底上，
老师应该给孩子创设交际的情景，让孩子在对话和交流中，尝试运用本课时的句型。
　　4、Let’s ,老师不仅仅绕让孩子能会说，还要结合歌谣的句子创设情景先进展交际然后再操练歌谣。
　　5、How much is it?是本单元的重要句型，老师应当在教学中浸透本句型，让孩子能初步的理解句意.
第二课时教学建议
一 教材分析
　本课时的主要语言工程是掌握本课时的主要句型:Can I help you？ How much is this dress/。。？ 并结合第一课时所学的词汇和句型，开展形式多样的语言交际活动，指导孩子在情境中详细运用。Let's learn部分设计了母女俩人购物的情景,。 本课时的重难点在于引导孩子在情境中理解新授句型,并能在实际的语言环境中正确运用句子。 Group work部分给孩子提供了一个理论活动，让孩子在情境中练****语言。
二 教法建议
　　本课时学****的新句型，孩子在第一课时的学****中浸透了，老师应当通过复****第一课时的句型的根底上导入本课时的学****引导孩子综合运用语言。
在教学Let’s talk部分时,老师应