段落衔接与过渡.doc

段落衔接与过渡
2
3
4
也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草原了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木主题。如：
然而，我却因一件小事对奶奶发了脾气，并且因此就不理她了。）
小结本课：
同学们，如果我们把一篇文章比作一架正常的机器，那么文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件之间不仅互相照应，而且那些大零件需要小零件把他们连接起来。可以说文章中的过渡式就那些小零件，有了这些过渡式文章的段落就会自然、紧密地连接起来了，否则，文章就显得支离破碎。所以，我们一定要注意文章的段落之间的过渡和照应。最后我用一首小诗来结束我今天的讲课内容，请大家与我一起来朗读体会：
过渡句式多色彩，大家应该多琢磨。
段落之间过渡好，作文出色有风格。
五、拓展阅读：
（一）、导师点评
方仲永引发的沉思
翻开语文课本，王安石的《伤仲永》突然间冲进了我的视线，引发了我无尽的沉思……
方仲永，一个天资聪明的孩子，拥有超出常人的文章天赋，以至于五岁所做的文章即被全乡秀才称赞。然而急功近利的父亲“日扳仲永环谒于邑人，不使学”,使仲永的天赋一天天消磨，最终“泯然众人矣”。
在叹惋仲永未能成才之余，我们不得不承认：决定人的一生的不仅仅只有天资学赋，更重要的是后天的勤奋和努力。先天获得的，只能算是起点，而后天的奋斗却决定着人生的超越。
很多人天资愚钝，然而取得的成就确是惊人的。中国杰出的乒乓球女运动员邓亚萍就是这样的人。身材矮小的她在少年时期一直不被别人看好，尤其是在激烈的竞技体育中，她的身体条件很不占优势。然而她没有因为先天缺陷而放弃打球，而是以超过平常人几倍的高强度训练来弥补先天不足。日复一日，年复一年，后来再也没人敢轻视来自中国的这个小个子，因为她已超越了资质好的队员，世界冠军已在向她招手。
如果说邓亚萍与方仲永有着截然相反的人生轨迹，那么俄罗斯撑杆跳女运动员伊辛巴耶娃就是对方仲永的超越。对于跳高运动，她的确有着过人的先天资质，强壮的肌肉、灵敏的身体使她从起点处便开始领先。然而更令人欣喜的是她并没有重蹈方仲永的覆辙，而是更加不忘后天的努力。每当远远领先对手而夺冠悬念已尽时，她总会继续挑战自己，而且多次打破世界纪录。与方仲永有着同样的起点却完成了对方仲永的超越，这完全取决于个人意志和不懈的后天努力。
两名运动员，不同的经历，相同的结果，向我们昭示：不管你的人生起点是高是低，只要你拼搏，只要你努力，
8
终点总会是成功的。
环顾我们周围，生活中有多少个沉沦的方仲永，其中可能就有你和我。王安石在《伤仲永》最后的议论发人深省。他说，像仲永这样的天才没有后天的努力尚且成为普通人，而本来就是普通人的人如果后天不努力，那连普通人也不如了。
现实生活中普通人还是大多数，其中有你，有我，也有他，我们的确该沉思……
教师点评：本文再由方仲永的事例引入通过后天努力获得巨大成功的事例之间就运用了一个过渡段“在叹惋仲永未能成才之余，我们不得不承认：决定人的一生的不仅仅只有天资学赋，更重要的是后天的勤奋和努力。先天获得的，只能算是起点，而后天的奋斗却决定着人生的超越。”前一个句子承接上文方仲永的事例，后一个句子开启下文，是文章衔接紧凑。
然后在例举了邓亚萍和伊辛巴耶娃的成功事例后，有用了“两名运动员，不同的经历，相同的结果，向我们昭示：不管你的人生起点是高是低，只要你拼搏，只要你努力，终点总会是成功的。”这样一个段落将话题很好的引入了我们的现实生活，就现实生活中存在的方仲永进行说教，启迪我们每个人都应珍惜后天的努力，才能取得成功。
（二）、阅读训练

芸芸众生，形形色色的爱好不少。一个正值花季的女孩，却独爱文学。
听妈妈说，当我只有三岁的时候，便开始带着一双不安分的眼睛，通过一册册连环画来欣赏这个五彩缤纷的世界。随着年龄的增长，我更需要心灵的滋润，精神的营养，于是我走进了名著的世界。从《三国演义》到《红楼梦》，从《呼啸山庄》到《茶花女》，“我看到书，就像一个饥饿的人扑向面包”，用高尔基的话来形容我对书的热爱，并不过分。
神游书海，我乐此不疲，心情完全融入书中，与书中人物一同飘落。我为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟，为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊，为简·爱深深祝福，为小奥利弗悲愤不已……我深深地感受到文学给予我的震撼与激荡。文学，充盈着我的整个心灵世界。
爱看书的我，自然地爱散文，爱小说，不过，我偏爱诗词。
有人把爱读书的女孩比作是一泓清泉。处在多梦时节的我，对她更是情有独钟，唐诗宋词，那些自公元六百多年时流传至今的诗词，实在是长读不倦。我欣赏李清照的凄婉