幼儿园幼儿读书活动方案.docx

幼儿园幼儿读书活动方案
幼儿园幼儿读书活动方案1
　　一、活动目的
　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的****惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。
　　2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”。
　　3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。
　　七、活动内容及安排：
　　（一）宣传发动阶段：9月下旬。
　　1、制订“好书润心灵”读书活动方案。
　　3、各年级初步确定领取书目。
　　2、宣传发动，营造氛围
　　（1）创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。
　　（2）利用班级博客宣传读书活动内容。
　　（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
　　（二）实施操作阶段：10月——12月。
　　1、开展“好书分享”活动。
　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿。
　　（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。
　　2、班级统一阅读时间：
　　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。
　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等
　　4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。
　　5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。
　　6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。
　　（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。
　　（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。
　　（3）每周1次，每次1——2名故事妈妈。
　　9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。
　　（三）总结评比阶段：12月下旬。
　　1、进行“读书明星”的评选。
　　（1）有良好的阅读****惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。
　　（2）能独立阅读十本以上的书籍。
　　2、“书香家庭”评选活动。
　　（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。
　　（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。
　　（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。
　　（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。
　　3、读书活动展示、总结。
　　结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。
幼儿园幼儿读书活动方案3
　　孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善厚德；为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合“”开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，感受生命的快乐。
　　一、指导思想
　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种****惯。
　　二、活动主题
　　“随阅读旅行，让心灵成长”
　　三、活动内容
　　1、读书节启动仪式
　　宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿及家长参与活动的兴趣。
　　2、“随阅读旅行，让心灵成长”班级特色宣传栏展示活动。
　　幼儿园各班级根据班级特色活动的开展及实践活动布置一个以“随阅读旅行，让心灵成长”为主题内容的读书节宣传展板进行园内展评。
　　3、“亲子共上一节课”活动。
　　按照计划每班邀请家长和孩子共上一节早期阅读特色课，要求教师精心准备，激发家长参与活动的兴趣，从而让亲子共同体验读书的乐趣。
　　4、图书换购活动
　　请每位幼儿自带一本图书到幼儿园与其他孩子进行交换，体验带一本书看多本书的快乐。此活动在家长接孩子离园时进行，由团支部青年教师具体负责。
　　5、“有奖读书问