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圆的面积.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约14页举报非法文档有奖

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圆的面积_9025633.ppt第五单元:圆圆面积的综合应用驿城区沙河店镇苇子园学校马鑫辉一、创设情景,谈话引入古时候,由于人们的活动范围狭小, 往往凭自己的直觉认识世界,看到眼前的地面是平的,以为整个大家是平的,并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。一、创设情景,谈话引入一、创设情景,谈话引入一、创设情景,谈话引入二、探究新知,解决问题说说这两种设计有什么联系和区别? 二、探究新知,解决问题外方内圆外圆内方你能利用学具组合出这两个图形吗? 二、探究新知,解决问题怎样计算正方形和圆之间部分的面积? 两个圆的半径都是 1 m 。二、探究新知,解决问题正方形的边长=圆的直径 2× 2=4 (㎡) ×12 = (㎡) 4-= (㎡) 二、探究新知,解决问题右图中正方形的边长是多少? 可以把正方形看成两个三角形。(㎡) 22122 1?????????? -2= (㎡)

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