末位淘汰制方案.docx

: .
末位淘汰制方案
本文是关于范文的末位淘汰制方案，感谢您的阅读！
末位淘汰制方案（一）
为了进幼儿园长绩效量化工作。综合量化得分为100分。计算公式如下：
综合量化得分=目标考核得分（60分）+全体教职工民主测评得分（20分）+校长个人工作实绩（20分）。
（一）、个人述职
1、校长全面总结一年来个人在德、能、勤、绩、廉等方面的情况，写出述职报告，由量化小组主持召开全体教职工会，听取校长、幼儿园长的述职报告。
2、量化对象在个人述职的基础上，进行自评。
（二）、民主测评【总分20分】
1、由量化小组组织全体教职工对校长、幼儿园长进行民主测评。
2、民主测评采取无记名方式，参加人数不少于本校教职工人数的90%。
3、民主测评分为优秀、称职、基本称职和不称职。
4、民主测评计分方法：测评得分=X20（三）、目标量化【总分60分】
中心校目标综合量化小组按照《蔡庄镇中小学目标管理综合考核办法》之要求进行量化。
1、学校有损教师形象的行为，师生反映2强烈的每次口2分。
2、学校有体罚或变相体罚、歧视学生，家长反映强烈的每次扣5分。
3、工作时间上网玩游戏、聊天，或工作日在校内外参与赌博的教师每人次扣2分，校长每次扣5分。
4、上报材料不真实，不认真，有弄虚作假、瞒报、漏报各种信息的每次扣5分。
5、学校教师违反计划生育条例的每人次扣5分。
6、未按要求参加继续教育培训的教师每人次扣2分。
7、学校有乱收费现象的每次扣2分。
8、学校工作量，200名学生以下的学校校长计2分，，最高得分5分。
9、财务管理，发现开支不合理或虚报票据的的每次扣2分。
10、安全工作，发现一处安全隐患扣2分，（以县以上有关部门检查通报和下达的整改通知为准）。如有工作失误造成重大损失和严重后果的扣5分。
11、临时工作安排，对中心校安排的临时工作任务，应按时保质保量的完成，对不能按时完成的每次扣1分。
12、日常工作检查，中心校日常工作检查分A、B、C、D、E五个等级，对应分值分别为5分、4分、3分、2分、1分。
13、年终综合工作检查，中心校期末综合检查分优、良、中、差四个等级，对应分值分别为10分、8分、6分、4分。
14、本校教师在《尉氏教研》发表文章一篇计1分。
15、本校教师在县《教体局手机报》发表简讯一篇计1分。
16、本校教师在县、镇举行的各类竞赛活动中，积分按名次依次递减。
（四）、个人工作实绩量化【总分20分】
1、授课时数每周不少于5课时计2分。
2、承担镇级以上公开课每次计2分。
3、听评课每学期达四十节以上计2分。
4、教育随笔或教学反思达10篇以上计2分。
5、超课时或所教学科成绩优异的酌情加分。
6在省以上期刊发表论文一篇计5分。
7、参与主导省、市课题立项、结题分别计为5分、3分。
8、在《尉氏教研》发表文章一篇计1分。
9、在县《教体局手机报》发表简讯一篇计1分。
10、在县、镇举行学科竞赛中，积分按名次依次递减。
三、量化等次与运用
1、根据综合量化等有关情况，确定量化等次。量化等次分为优秀、称职、基本称