六年级语文下册第四单元第21课《登上地球之巅》课件2鲁教版五四制.ppt

地球之巅
登上
郭超人
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珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，，是世界最高峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七
地球之巅
登上
郭超人
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珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，，是世界最高峰。
珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。
珠穆朗玛峰简介
早在本世纪初，就有外国探险队多次不请而至，试图从这座巨峰的北坡攀顶，但每回都以失败而告终。
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1960年5月25日，珠峰北坡“不可征服”的神话被打破了。年轻的中国登山探险队用了两个月的时间，顶风冒雪，蹬冰攀岩，顽强拼搏，克服重重困难之后
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三个勇敢的中国人——王富洲、贡布（藏族）、屈银华，完成了人类历史上首次从珠峰北坡成功登顶的壮举，他们把五星红旗插上了地球之巅。
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珠穆朗玛峰风光
壮观的珠穆朗玛峰北侧
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从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰
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珠穆朗玛峰风光
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写作背景
1960年5月，英勇的中国登山健儿发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上的新纪录。
郭超人，北京大学新闻系毕业后奔赴西藏，在十分艰苦的条件下从事新闻工作。当时，他作为随登山队采访的一名记者，直接或间接了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。
登山成功后，郭超人以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。
缭绕 砭骨 履践

崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐
阴霾 余暇   耸立
字词认读
biān
liáorào
lǚ jiàn
cuīwēi
zhì
zhì
pú fú
xùruì
mái
xiá
sǒng
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．快速默读，准确把握文段中的主要信息（如有提示和概括性作用的关键词句），整体把握课文内容。
思考：（1）用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。　　
（2）在突击顶峰的过程中，登山队员们先后遇到了哪些特别的困难？
（3）课文详写了哪些典型事例表现队员们坚强的意志和大无畏的精神的？
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最后冲刺——登上“第二阶”——迎接黑夜和缺氧的挑战——刘连满决定留下自己的氧气——三位登山队员在前进道路上的搏斗——最后阶段的无氧攀登，最终到达顶峰
（一）练****快速默读课文，用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。
整体感知
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遇到三大困难：
1、寒冷
——零下30多摄氏度的严寒；
2、黑夜
——山上山下一片漆黑，只有点点星光在天空闪耀；
3、缺氧
——他们抛掉背上的空氧气筒。
这三者都构成对生命的极大威胁。
（二）请说说登山英雄遇到了哪些困难？他们又是靠什么来战胜的？
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（三）登山英雄是靠的什么来克服困难的？
意志 毅力
团结合作
牺牲精神
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1. 渲染恶劣的自然环境
（一）课文中有不少描写自然环境的句子，它们在文章中起什么作用?
问题探究
作用：写出了登山队员面临的巨大困难，更能表现他们不怕艰险、勇往直前的精神。
作用：这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。
2、描写美丽的珠穆朗玛峰的景色
如：
“阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕散。” (第1段)
“夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。” (第17段)
“夜更深沉，山上山下到处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。”(第18段) 等等。
1. 详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。
表现他舍己为人的牺牲精神。
真实地描述了刘连满同志在险境中复杂的心里变化历程，层次分明，质朴中见真情。
（二）本文选材详略得当，试简要概述文中详写了哪两个典型事件？有什么好处？
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因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的