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一、基本概念1、影响健康的四大因素
世界卫生组织经研究提示影响个人健康和寿命有四大因素：生物学基础占15%、环境因素占17%、保健设施占8%和生活方式占60%。
生物学因素是指遗传和心理。遗传不是可改的因素，但心理因素可以修改，保持一个家发展的核心。
健康促进是公共卫生的一项核心职能，健康促进的发展有助于应对传染病、非传染病及其他健康危险。
各级政府和官方人员、民间组织、私立部门、公共卫生机构以及国际组织是实现健康促进战略目标的至关重要的人群、团体和组织。
自制定渥太华宪章以来，全球健康促进的背景发生了显著变化，当今影响健康的关键因素主要有：国家内部和国家之间不断增多的不平等现象、全球环境的变化以及城市化和商业化、消费和通讯模式的变化等。这些变化影响着人们的工作条件、学****环境、家庭模式以及社会结构、社会文化等，形成对健康的进一步挑战。
为了应对全球化挑战，各国政府、联合国相关机构以及其他组织，包括私立部门必须做到政策的一致性，认真履行有关健康的国际协定和条约。
为了促进向更健康的世界发展，必须采取强有力的政治行动、广泛的参与和持久的倡导。倡导以人权和团结为基础的健康；投资可持续地应对健康决定因素的政策和基础设施；在政策制定、领导作用、健康促进措施、知识传播和普及等方面均须加强能力建设；加强卫生立法以确保健康危害的防范，使人人获得健康和幸福的平等机会。
建立伙伴和同盟关系，与公立、私立、非政府组织和国际组织以及民间社会建立伙伴与同盟关系，使健康促进可持续发展有组织保障。
对21世纪全球健康目标一一人人享有基本保健，提出了四项主要承诺：使健康促进成为全球发展议程的中心；使健康促进成为各级政府的一项核心责任；使健康促进成为社区和民间组织的一个主要重点；使健康促进成为公司规范的一项基本要求。
9、健康教育与健康促进的意义
是实现初级卫生保健的基础。健康教育是能否实现初级卫生保健任务的关键，健康教育在实现所有健康目标、社会目标和经济目标中具有重要的地位和价值。
是卫生保健事业发展的必然趋势。慢性非传染性疾病成为当今发达国家和中
国的主要死因。不良行为和生活方式是这些慢性疾病的危险因素，而健康教育和健康促
进的方式有益于减低危险因素，预防各种生活方式病”。
是一项底投入、高产出的保健措施。从成本一一效益的角度上看，健康教育和健康促进的成本投入所产生的效益，远远大于医疗费用高昂投入所产生的效益。
是提供群众自我保健意识的重要渠道。健康教育和健康促进能提高人们的自
我保健意识和能力，增强其自觉性和主动性，增强人们实行躯体上的自我保护、心理上
的自我调节、行为生活方式上的自我控制、人际关系上的自我调整。
二、健康相关行为1、健康相关行为是指个体或团体的与健康或疾病有关联的行为。按行为对行为者自身和他人健康状况的影响，可分为促进健康的行为和危害健康的行为。
2、促进健康行为指个人或团体表现出的客观上有利自身和他人健康的行为，可分为5大类:
基本健康行为：指日常生活中一系列有益于健康的基本行为，如合理营养、平衡膳食、适当的身体活动、积极的休息与适量睡眠等。
戒除不良嗜好：不良嗜好指的是对健康有危害的个人偏好，如吸烟、酗酒与滥用药物等。戒烟、戒毒、戒除酗酒、滥用药物、网络成瘾等属于戒除不良嗜好行为。
预警行为：指对可能发生的危害