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从专业人才走向管理
课程意义——为什么要学****本课程?(学****本课程的必要性) 
☆技术以严谨求进,管理以艺术求精。从技术工程师到管理领头人,这是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅!本课程以帮助职业经理人“突破管理瓶颈”为核心,以“全面、易懂、实用”为原则,讲授管理者应掌握的基本管理理念和方法,为学员提供关于如何处理实际工作的操作性建议,就管理者的角色定位、基本职责进行探讨和分析,引导您迅速踏上从技术能手到管理精英的转变之路!
课程目标——通过学****本课程,您将实现以下转变 
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课程提纲——通过本课程,您能学到什么?
第一讲怎样学****这门课程:;;
第二讲课程纲要及结构:;;;
第三讲管理者的PODC(一):;;
第四讲管理者的PODC(二):;;;
第五讲管理者的角色典范:;
第六讲管理者的****惯养成:;;
第七讲管理者须具备的个人****惯(一):——关注结果;——眼观大图;(上)
第八讲管理者须具备的个人****惯(二):(下);;——紧扣要事
第九讲管理者须具备的个人****惯(三):;;
第十讲管理者须具备的团队****惯(一):——发展优势;
第十一讲管理者须具备的团队****惯(二):——集思广益;;;(上)
第十二讲管理者须具备的团队****惯(三):(下);——创造信任;。
第一讲怎样学****这门课程
【本讲重点】;;
各位,我们参加了很多的训练,有没有发现一个特点,每次在开课之前,主办方都会很不厌其烦的,把这个老师抬出来,大家知道为什么吗,干吗要这么做?为什么每一次要把这个老师不厌其烦的抬出来?为什么?
您的看法是,我们觉得,交这个钱,上这个学比较有价值,比较有价值其他人呢?为什么要这么做,很多原因,我相信可能它有一个很重要的目的。就是告诉各位这两天站在台上的这个姓谢的,戴眼镜的,他满腹经纶,一肚子都是墨水,他有很多东西会跟大家分享。但是慢慢课程进行下去以后,你们会发现在一天当中,如果你的收获更大,如果你的学****更深
你要找到你身边的三位老师,中国有一句古话叫,三人行必有我师,别忘了你周围在座的各位同事。我们拥有同样的工作氛围,拥有同样的工作经历,从他们身上你将会学得更多。
在课程开始之前,我想让各位先区分两个词,知识和智慧。有没有人可以告诉我,知识和智慧有何分别。哪位可以告诉我。知识和智慧有什么分别,这位先生。这两者之间有什么分别?我认为知识是自己掌握。知识量比较大的时候。可能就成为知识,智慧能够把各种知识融会贯通起来。要融会, 要贯通。对,非常好。
知识和智慧还有什么分别,您的看法是,就您,应该跟他差不多吧?
差不多,差多少,有什么不同之处,我觉得知识可能是。自己从学****以来的一种积累。然后智慧可能是由知识得作为基础。融会贯通的方式,智慧是以知识作为基础。
非常好, 来您的看法,我认为知识可能主要是要通过学****主要是在课堂上和通过自学,自己读书来学,而智慧我觉得更多可能是天生的。天生的。我们一生下来就有智慧的。需要有天分。需要有天分的东西。再问大家一个问题。知识怎么样转化为智慧。知识怎么样才能转化为智慧。知识转化为智慧需要怎么做。您的看法。坐着讲就可以。我觉得智慧是对知识的一个结晶。是知识的结晶。
那么知识怎么样转化为智慧呢?我觉得就是把知识的各种信息通过本人自己不同组合,不同的过滤吸收,吸收完了最终留下来最终的一部分。是帮助我最大,最前进的一个东西。
那么还有呢?知识怎么样转化为智慧,觉得就是把现有的知识结构和体系在大脑当中经过实践运用以后,然后会找到各种事物之间彼此联系的,它的内在的规律。找到事物和事物之间内在的联系。
那么,各位都能够去区别知识怎么样转化为智慧?知识和智慧有什么样的一个区别,其实中国古代的老祖宗,老早就对