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读说勤奋有感
读说勤奋有感
　　读完一本名著以后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，
读说勤奋有感1
和希望。志向，是人的一种目标。关于志向，我想也许许多人都是有的，但是要怎么样才能实现自己的志向呢？今日，我读了《说勤奋》这一篇争论文，读了之后，我感受颇深，从中得到了很大的启示和教化。
　　《说勤奋》是一篇说理性的争论文，课文围绕“勤奋是实现志向境界的桥梁”这一中心论点，通过司马光和童第周一古一今两个详细事例，说明白勤奋是通往志向境界的桥梁，以及古今中外，每一个胜利者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的这个道理。
　　北宋闻名的史学家——司马光，他最出名的就是编成了闻名的史学巨著《资治通鉴》。他编这一部巨著用了十九年的时间，其中的艰辛不明而喻，假如没有勤奋，假如离开勤奋，那么他就不会有这样的成就，也就不会有这一部《资治通鉴》的问世。我国闻名的生物学家童第周，他十七岁才入中学，他的起点比别的同学低，可是他坚信“笨鸟先飞”，他通过自己的勤奋，最终也能名扬世界。这不正也说明勤奋的力气之大吗？
　　北宋闻名的史学家司马光和生物学家童第周关于勤奋以致于成才的详细例子告知我们，关于勤奋的重要性也就足见一斑了。爱迪生、爱因斯坦，他们的胜利不也离不开勤奋二字吗？因此，我们也能领悟到只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。一个人，无论他的基础怎么样，无论他的起点有多低，但是只要他肯努力，只要他肯勤奋地付出，那么胜利还会远吗？不管是什么样的人，不管是凡人还是伟人，只要想胜利，都离不开勤奋二字，离开了勤奋，那么胜利恒久也不行能属于你。让我们与勤奋做挚友吧，那么志向的彼岸迟早会属于我们的！










读说勤奋有感3
　　新学期开学后两个星期内，我们学****了两篇令我终身受益的课文：《徐悲鸿励志学画》和《说勤奋》！这两篇课文都写了同样一个道理：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。
　　《徐悲鸿励志学画》这篇课文写了徐悲鸿以惊人的天赋考进巴黎美术学院，拜入闻名画家达仰门下。因外国学生一句讪笑，徐悲鸿便从今潜心于绘画业，励志攻研美术，历尽生活中的种种困难，刻苦学****最终经过了三年的磨砺、艰难，徐悲鸿最终胜利了！他用惊人且无可否认的事实证明白中国人不是弱者！中国也有地位，不是不堪一击的东亚病夫！不是到天堂深造也成不了才的败者！《说勤奋》这篇课文中写了司马光是北宋闻名的史学家。他小时候，学****那可叫仔细呢！那时没有教室，几个学生就挤在先生的私塾里读书。每当先生讲完课，其他学生都出去玩了，而他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，始终读到滚瓜烂熟为止；而长大后他却更加勤奋了，为了抓紧时间，就用圆木做了一个“警枕”，醒来后就读书写作，最终用了长达19年的时间，最终编成了史学巨著《资治