幼儿园大班语言活动：《大熊的拥抱节》.docx

幼儿园大班语言活动：《大熊的拥抱节》
活动目的:
１。欣赏故事，理解大熊因做错事而得不到拥抱，朋友们又原谅了他的故事情节.
２。懂得朋友之间应该友好相处,互相宽容。
活动准备：故事课件
活动过程：
一、引导幼儿对“拥抱节”进幼儿园大班语言活动：《大熊的拥抱节》
活动目的:
１。欣赏故事，理解大熊因做错事而得不到拥抱，朋友们又原谅了他的故事情节.
２。懂得朋友之间应该友好相处,互相宽容。
活动准备：故事课件
活动过程：
一、引导幼儿对“拥抱节”进展讨论，导入活动.
１。小朋友们拥抱节就是拥抱的节日.
“拥抱节”里人们会做一些什么事？会是一个什么样的节日呢？
3。拥抱的感觉是怎样的?（温暖，开心,快乐，快乐,舒适）
二、利用课件，分段讲故事,欣赏理解故事.
(一）讲述第一段故事。
拥抱节刚刚我们听到了，就是在这一天里和（谁拥抱就说明他是你的好朋友）
1。那一天大熊早早的出了门,它想干嘛？
（和100个人拥抱,交100个朋友）
2。在拥抱节里，和谁拥抱就表示什么意思？
，你想和多少人拥抱呢？提示
：算算家里的,幼儿园的总共是多少人啊？
看看大熊要拥抱100个人，看它拥抱到没有,看看它的愿望实现了没有。
（二）讲述第二段故事,感受大熊的情感变化过程。
因为拥抱是需要理由的,对吧?
（三）讲述第三段故事，理解小动物们不和大熊拥抱的原因。
，所以才不和它拥抱。
２。你们也有做过对不起别人的事的时候对吧？假设做了对不起别人的事，又很想和别人拥抱，怎么办呢？
3。看看周围的人有没有人做过对不起你的事呢?
好，如今申老师给你们1分钟的时间，请你走到做了比照起你的事的那个人身边跟他说你哪件事比照起我了，等会让他自己来说：我做了比照起谁的事。（精品文档请下载）
（既然不会自己检讨，那就找别人指出了)
还有10秒：10、9、8..。。。.
这下明白了，自己做过对不起别人的事，因为刚刚都互相说了。（找个别孩子说说你做过什么对不起别人的事）
但是拥抱节你很想拥抱怎么办呢？我们看看大熊会怎么办？
（四）讲述第四段故事，懂得朋友之间应该互相宽容。
提问：孩子们大熊做了比照起小动物的事,接下来小动物会怎么样？
所