二年级《认识时间》教案.doc

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人教版二年级数学上册
第七单元          认识时间
文昌市南阳农场学校-—林 海
一、教学目的
1．使学生会读、写几时几分。
2．使学生知道1时＝60分.
3．培养学生珍惜时间的意识和****惯。
 二、教材说
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人教版二年级数学上册
第七单元          认识时间
文昌市南阳农场学校-—林 海
一、教学目的
1．使学生会读、写几时几分。
2．使学生知道1时＝60分.
3．培养学生珍惜时间的意识和****惯。
 二、教材说明和教学建议
本单元内容是在一年级上册认识钟表的根底上，进一步认识时间,同时为以后学****时、分、秒的认识及相关计算打下根底。 （精品文档请下载）
教材说明：本单元主要教学认识几时几分。教材分两个层次编排：第一层次是用5分5分数的方法读取时间，并通过实际的操作，知道1时=，再用1分1分数的方法读取时间。和一年级上册的内容联络起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的,这样编排既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经历和****惯。（精品文档请下载）
 三、教学重点、难点
教学重点：正确读、写钟面时间，知道1时＝60分.
教学难点：1。 通过1分1分数的方法,准确读出某一时间。
2。 推算经过的时间
第一课时 认识时间
教学内容：课本p90、91例1、例2及练****二十三1、2
教学目的
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1．使学生会读、写几时几分。
2．使学生知道1时＝60分。
3．通过观察、操作、考虑、讨论等活动，初步培养学生的探究意识和合作学****意识.
4．培养学生珍惜时间的意识和****惯.
教具、学具准备
多媒体课件、钟面模型。
教学设计
一、创设情境，导入新课。
1、猜谜引入。 “我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走，叫我学****和休息，真是我的好帮手”。这是什么?钟表可以告诉我们什么？(时间）你能说出你自已的一些作息时间吗？（老师板书） 师：看来同学们都能用我们学过的整时或用几时半表示时间,还有些同学能用3：00的形式来表示时间。 师：同学们，你们又知道这个钟面是几时吗?（出示钟面-3：00），师：今天,老师就和同学们一起来认识时间。（板书课题） （精品文档请下载）
2、认识钟面。观察钟面,通过上学期的学****我们知道钟面上有些什么？大家交流交流,说一说。 （时针、分针）（精品文档请下载）
3、说出如今能显示时间的物体。（课件演示）。
二、直观演示，自主探究新知。
1、认识时。
课件出例如1 提问:这位老师在什么时候给孩子们讲课？（8:15)
考虑：钟面上一共有（ ）大格?1大格有( )小格？一共有（ ）小格?（精品文档请下载）
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课件演示钟面上一共有12个大格