教学计划小学科学（推荐）.docx

教学计划小学科学（推荐）
教学计划小学科学（推荐）由我整理，希望给你工作、学****生活带来方便。
保定市高新区小学
2022年教学计划
这学期，我接









教学计划小学科学（推荐）
教学计划小学科学（推荐）由我整理，希望给你工作、学****生活带来方便。
保定市高新区小学
2022年教学计划
这学期，我接任
三、四年级科学教学工作。新学期，新的开始，我将会用我的实际行动，秉承我校“以德育爱，幸福为本”的教育理念，用“以学定教，顺学而导”的教学方法，塑造出一批善于思考、勇于实践，具有较高科学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的科学课堂。下面我将本学期的教学计划制定如下：
一、指导思想：
根据
三、四年级学生的特点以及认知水平，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学****活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学****和生活打好基础。
二、教材分析：
本学期所教授内容是
三、四年级下册。作为下册，教材主要目的在于激发学生学****科学课程的兴趣的同时，帮助他们体验科学课程的学****特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学****一些清晰的科学知识和技能。科学课让学生在“做中学”活动中面对自然和科学现象，通过动手动脑学****基础的科学知识，在学****中不断提高科学探究能力。为了抓住教学重点，重视对学生典型科学探究活动设计，以探究为核心，培养学生的科学素养；为了突破教学难点，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。










三、学情分析：
三年级学生普遍的特点是比较活泼，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过观察，该年级的学生对科学 1
课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学****兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。
四年级学生思维较活跃，在实验活动中合作意识已经形成，纪律明显优于三年级。对科学的热情度极高，热爱科学，热爱自然。
四、教学目标：
通过学****使学生：
1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为****惯和生活****惯；了解科学探究的过程和方法，尝试科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；










2、保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆相信、着重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技与发展。
五、基本措施：
1、备课方面：课前准备好科学课上所需要的实验材料，认真钻研教材，严格按照“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。
2、课堂教学方面：在教学方法上，主要采用“探究启发式”教学，注重学生的小组合作，探究，并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。更重要的就是组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学****积极性，维持好课堂纪律，使学生能够自觉地从学****态度上重视科学课 。
3、学生管理方面：针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进行引导。多采用赏识教育的方法，上课前五分钟或者最后五分钟继续组织“科学故事会”的活动