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部编版二年级下册[5].docx

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部编版二年级下册
20 蜘蛛开店（第二课时）
洛阳市西工区西下池小学王会莹
教学目的：
、流利地朗读课文；能根据示意图讲故事。
，续编故事.
教学重点：

20 蜘蛛开店（第二课时）
洛阳市西工区西下池小学王会莹
教学目的：
、流利地朗读课文；能根据示意图讲故事。
，续编故事.
教学重点：
。
.
教学难点：
能借助示意图讲故事.
教学准备:
课件、示意图、胶带
教学流程
一、谈话导入
师：这节课,上节课我们一起学****了《蜘蛛开店》这个童话故事,谁来说说，你觉这是一个怎样的故事？
师：真好，今天就让我们走进字里行间，一起“读故事”.
二、读故事
1.
师：首先我们来齐读这个故事。
师：今天,我们要试着把故事读的有意思，谁能说说怎么才能把故事读的有意思？
预设：1。关注标点符号
2。注意加上表情、语气和停顿。
师：这是大家对如何读的有意思的理解，那么今天咱们就来试一试吧。
首先，请大家和你的伙伴来合作读这篇文章，你读他听，。（精品文档请下载）
其次,组长到老师这里抽签决定读的顺序。
生分小组展示朗读文章.
师：大家注意停顿、还有很多孩子关注语气、表情把文章读的真有意思。每个孩子都是读书小达人。通过朗读就把童话的语言之美表现了出来。（精品文档请下载）
三、讲故事
师：读好了故事，我们来讲讲故事。
师：讲故事，得有方法，二年级上学期，我们学****小蝌蚪找妈妈》知道了怎样参照图片讲故事。
师：学****了《大禹治水》知道了怎样借助提示语讲故事。今天，咱们再来试试通过示意图讲故事。
首先请大家按照自己的理解，以小组合作的形式完成示意图的张贴。

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