《我的母亲》教案.docx

【课前准备】
.阅读课文，借用课文注释和工具书预****生字、生词。
.布置学生阅读《胡适传记》
胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”。她23岁守寡，一直守了 23年，受
尽了人生的痛苦和折磨之后，于46岁死去。而最的训练。 我的恩师就是我的慈母。”）个人收集整理勿做商业用途
第5~12段：写母亲对我直接的教育和对我在做人方面的影响。
第13段：写母亲对我的深远影响。
(3)提示母亲品性的语句有：①“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”②“我
母亲从不骂她一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。"③“我母亲的气量大，
性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。"④“我母亲待人最仁慈，
最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。”
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第二课时
【教学过程】
一、回顾上节课内容，并思考：
1、从作者对母亲品性评价的语句中， 我们总结一下母亲在我成长过程中共扮演了几种角色？ 明确：慈母、严父、恩师
2、哪些事例可以印证母亲的这些角色？ 作为慈母：
A母亲用舌头舔我的病眼
——关心、慈爱
B母亲从不在别人面前骂我一句。
——保护孩子的自尊心，教子有方
作为严父
A叫我早起，聆听教诲，“催”我上学。
—谆谆教导，严格督学
B晚上，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪。
—要求严格
C我说了不该说的话，她重重责罚我。
—责罚严厉，教我做人
作为恩师：(提示：母亲是我们一生中的第一位老师，她的言谈举止也在潜移默化中影响着 我们。本文不仅写了母亲对我的“言传”，更写了母亲对我的“身教”。个人收集整理勿做商业用
途
。
—表现母亲宽容的度量和善良的品性。

—宽厚、和善、容忍，从来没有一句伤感情的话。
，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。
——正直、认真、有刚气，毫不马虎，不受一点侮辱
3、理亲在处理家庭难事和矛盾时，唯一能做的就是容忍，由此，我从母亲身上学到了什么？
作者对母亲怀有怎样的感情？个人收集整理勿做商业用途
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽 恕人，体谅人一一我都得感谢我的慈母。母亲让胡适养成了宽容、善良、体谅的品性。个人
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感情：怀念感激 敬爱
胡适的品性在他的言行中有所体现
【资料】
1、胡适对待鲁迅的态度上。鲁迅因与胡适政见不同，曾骂过胡适，而胡适则采取“老僧
不见不闻”的态度，不反击，不回应。鲁迅去世后，他的妻子许广平让胡适帮忙出版《鲁迅
全集》,胡适欣然接受。个人收集整理勿做商业用途
2、胡适的一句名言：“做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。”
二、请你说一说
1、说说文中胡适的母亲是一个怎样的人？
【明确】
母亲慈祥、教子严而有方；气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；对大事又不失刚
气；是我的恩师、慈母、严父。个人收集整理勿做商业用途
2、胡适的母亲非常重视他的学业，这在《》中有相关例证
【资料】
我们家乡的学馆学金太轻，每个学生每年只送两块银元，先生对于这一类学生，自然