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幼师试讲教案模板健康
第1篇：中学生心理安康教育教案之自信念的造就(一)试讲教案
中学生心理安康教育教案之自信念的造就(一)
一、教学目的：
通过此课内容教想象中的要好。
〔8〕造就运动的****惯，可以是跑步，跳舞，远足，篮球等，最好是晨练。 〔9〕万一自卑起来，要立刻变更一下自己的姿态，变的像自信时候的姿态。如：做几个深呼吸，看看蔚蓝的天空，示意说“我不错，我不错，我真的很不错！”
2、建立自信的步骤：
(1)告知自己：必须要实现目标；
(2)要做最好的打算；
(3)重心放在你最大的特长上； (4)造就信念；〔要结合前面的方法，但不行能一帆风顺，所以还有第五步〕 (5)从你的错误和失败中吸取经历教训。










四、总结: 自信是一种力气，无论身处顺境，还是逆境，都应当微笑地，安静地面对人生，有了自信，生活便有了盼望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们戏弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、踊跃向上的心，胜利迟早会属于你的。当然，自信也要有分寸，否那么，过分自信，就会变得傲慢自大，目中无人，那么势必会导致失败
五、家庭作业：
要求学生留意在日常生活中多多造就自己的实力，学会树立自信念，一周后共同共享由自信和实力带来的胜利的喜悦。
第2篇：下半年四川老师资格面试试讲：初中心理安康教案()
2022下半年四川老师资格面试试讲：初中心理安康教案〔〕
四川老师资格面试采纳构造化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、答复规定问题、试讲(演示)、辩论(陈述)和评分等环节进展。
[初中心理安康《拒绝拖延》教案]
一、教学目标
，相识合理支配时间的重要性。
，能把学到的时间管理策略运用到实际生活中去。
，对自己负责。










二、教学重、难点
。 ，对自己负责。
三、教学方法(可选)
四、教学打算(可选)
五、教学过程
(一)热身活动：撕纸人生
(每个学生分发一张纸条，手上的纸条代表一生) (1)假设你可以活101岁。你此时此刻13岁，请撕去13岁之前的纸头。 (2)假设你读书到23岁，请你把23岁到101岁的时间撕去。
(3)此时此刻你剩下的就只有13岁到23岁的十年时间：请你将13岁到23岁的纸头折成三等分，撕去三分之一，因为我们有三分之一的时间在睡觉，再死掉三分之一，因为我们在学校上课，请同学们看一下最终纸条的长度。

师：同学们看一下手中剩余的纸条，你们有什么感受呢? 生：总以为初中时间很长，但是真正可以利用的时间寥寥无几。 生：时间好珍贵，用过的时间再也回不来了。 ……
师：我们以为我们有许多课余时间，却发觉原来他只有这么短。须要好好利
用。光有理念还不够，让我们详细来看看有哪些Hold住时间的好方法。











今日就让我们探讨下如何Hold住自己的课余时间。既然探讨课余时间，那我们首先来看一下课余时间有多长。
(二)主体活动 活动一：小明的故事 ：
周日的早上小明订了八点