汉语阅读障碍儿童智力水平及其结构病例对照研究.pdf

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疾病控制杂志 2003 年 12 月第 7 卷第 6 期· 784 ·
◇论著◇
汉语阅读障碍儿童智力水平及其结构病例对照研究
姚彬, 吴汉荣
【摘要】目的了解汉语阅读障碍(reading diso rder, RD ) 儿童的智力缺陷及结构情况, 探讨 RD
儿童认知障碍亚型。方法采用韦氏儿童智力量表(W ISC CR ) 对 72 例 RD 儿童和 144 名正常儿
童的智力进行测试。从同性别正常儿童选择与 RD 儿童年龄接近的儿童组成对照组, 两组比例为
2∶1。结果①RD 儿童的智力分测验、语言智商(V IQ )、操作智商(P IQ ) 及全量表智商(F IQ ) 均低
于正常儿童( P < 0. 01); RD 儿童 V IQ 与 P IQ 相距一个标准差(15) 以上者多于对照组( P <
0. 01)。②RD 儿童智力的三维因子(言语理解因子、知觉组织因子和记忆、注意因子) 显著低于正常
组( P < 0. 01)。③多元 logistic 逐步回归分析显示: 智力发育不平衡是发生 RD 的危险因素, 而词
汇和编码则是其保护因素。结论实验组和对照组之间存在明显的智力结构上的差异; 智力水平
较低和智力发育不平衡, 是导致儿童 RD 的重要原因, 提示大脑发育迟滞可能是 RD 的发病机制,
左右半球功能的不协调则是发生 RD 的物质基础。
【关键词】阅读障碍; 智力; 认知; 儿童; 病例对照研究
【中图分类号】R 179; R 181. 23 【文献标识码】A 【文章编号】1008 6013 (2003) 06 0487 04
The intelligence analysis of ch ildren with dyslex ia YAO B in, WU H an rong. D ep artm ent of
Ch ild ren and A d olescent H ealth, M aternity and Ch ild H ealth Care, T ongj i M ed ical Colleg e,
H uaz hong U niversity of S cience and T echnology , W uhan 430022, Ch ina
【Abstract】 Objective To exp lore the cognitive ability and structure of Ch inese ch ildren w ith
dyslexia. M ethods o rding to ICD 10 criteria, 72 ch ildren (49 boys, 23 girls) diagno sed as
dyslexia w ere co llected as study group. A contro l group including 144 no rm al ch ildren (98 boys,
46 girls) w as m atched by gender and age and co llected acco rding