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生涯知多少.docx

文档分类：生活休闲 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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生涯知多少
教学目的:理解生涯开展各个阶段的特征、开展任务和角色分配，初步明白生涯规划的重要性。
教学重点：学生可以初步理解职业生涯规划。
教学难点：绘制生涯彩虹图。
教学前准备：ppt、彩色笔、8K纸
教学过程：
一、新课导入生涯知多少
教学目的:理解生涯开展各个阶段的特征、开展任务和角色分配，初步明白生涯规划的重要性。
教学重点：学生可以初步理解职业生涯规划。
教学难点：绘制生涯彩虹图。
教学前准备：ppt、彩色笔、8K纸
教学过程：
一、新课导入
（一）讲故事
1、两兄弟爬楼梯,读故事
之后提问：不同的楼层代表了什么呢？学生自由发言，老师引导，一个故事之后马上进展分享，不要等另一个故事开场。
哈佛大学调查报告，让学生猜猜具有不同目的的人在25年后的生活会怎样
提问学生：你愿意在***之后选择哪种生活？
有的概念学生不理解,老师进展解读，比方说“啃老族"，有的学生说靠行骗之后会进派出所，有吃有喝，此时老师要注意引导学生的价值观
新课教授
(一)提问：你知道什么是职业吗？职业有哪些功能?
先提问，后呈现ppt，“职业的概念和功能"
追问：“你知道哪些职业”,引导学生说出各种职业，之后呈现ppt，上面有很多职业类型，老师讲解职业及简单的职业要求，比方飞行员要求什么身体素质，每个职业一般要求什么专业,工科，教育学等等，老师可以自我暴露,讲一下自己的经历。
什么是生涯?
将职业和生涯分开介绍，职业、生涯分别表示着什么，职业和生涯组合在一起又代表什么
生涯彩虹图
老师先要讲解生涯彩虹图，由于图比较复杂，所以老师要先画一个自己的生涯彩虹图，然后在给学生

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