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分数大小的比较.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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同分母和同分子分数大小的比较
教学目的:
1、通过理论操作，让学生纯熟掌握简单的分数大小比较的方法，并能正确比较分数的大小.
2、培养学生类推迁移才能和抽象概括才能。
3、培养学生动手操作，观察比较的才能同分母和同分子分数大小的比较
教学目的:
1、通过理论操作，让学生纯熟掌握简单的分数大小比较的方法，并能正确比较分数的大小.
2、培养学生类推迁移才能和抽象概括才能。
3、培养学生动手操作，观察比较的才能。
教学重点和难点：
区别比较同分母分数大小和同分子分数大小的方法.
教学过程：
一、导入
同学们，上节课我们对分数已经有了初步的认识,今天我们通过观察、比较,进一步认识分数，
二、动手操作、探究，
读黑板上老师所写的分数
观察、比较两组分数有什么特点？
猜一猜，每组分数中的两个分数谁大？
以小组为单位，充分利用学具或采用其他方法，在这两类中任选一组进展验证。
小组代表汇报
小结：同分母和同分子分数在比较大小时有什么不同？
三、练****br/>同桌合作，一人说分数，另一人比较
比较以下各数的大小：
九分之二和九分之五七分之五和七分之七
八分之六和1 九分之九和1
按从大到小排列:
五分之一、四分之一和二分之一
九分之五、六分之五和九分之四
板书设计
同分母分数分子大大
小小
同分子分数分母大小
小大

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