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四下第三单元教材分析.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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第三单元教材分析
教材分析:　　
第三单元英才篇，，后一篇是剧本。本单元是三篇有关历史人物的课文。是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德。它们都表　　　　　　　　　　　　第三单元教材分析
教材分析:　　
第三单元英才篇，，后一篇是剧本。本单元是三篇有关历史人物的课文。是介绍中华民族古代英贤人物，教育学生继承和发扬中华民族尊重知识、尊重人才、出以公心、廉洁等传统美德。它们都表现了中华民族古代英贤人物的崇高品质，刘备是为“公"求贤；祁黄羊是为“公”推荐；公仪休是为“公”廉洁。（精品文档请下载）
《三顾茅庐》课文是一个为人熟知的故事,讲刘备三顾茅庐,侧重写第三次拜访诸葛亮的经过，表现了刘备尊重人才、求贤假设渴、诚心诚意的品质，同时也对诸葛亮的雄才大概有所反映教学设计要注意因文而异，分清详略。（精品文档请下载）
《祁黄羊》这篇课文讲了祁黄羊因病辞职、外举解狐、内举祁午三个小故事，表现了他出以公心的可贵品格。
《公仪休拒收礼物》这是一个独幕剧的剧本。其文本的核心价值在当代极具现实意义，尤其在中国这个讲人情的国家中，如何学会回绝真是一门艺术呀！　（精品文档请下载）练****3：处处留心:：字中部的撇、捺要写得如同鸟翅舒展。读读背背：简练的描绘了三国时期蜀国军事家诸葛亮的特点。口语交际：学会说抚慰别人的话，培养语言交往才能及爱心.（精品文档请下载）
认知目的：
学会本单元字词，认真练好钢笔字和毛笔字；理解课文内容,理解历史人物和优秀品质;说话训练和写作训练，熟记成语，理解一些“三国”故事。背诵《三顾茅庐》课文第三、四自然段。（精品文档请下载）
思想情感目的：可以理解课文内容，让学生初步认识刘备求贤才的忠诚和诸葛亮的雄才大概；领会祁黄羊公私清楚，处事公正，一心为国的精神；学****公仪休清正廉洁的人格；引导学生用心观察生活，发现自己感兴趣的问题,并在

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