初中地理教案-日本.docx

精品教学教案
人教版七年级地理《日本》教学设计【教学分析】
内容分析
本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的国家和地区》一章的第一节《日
本》的第一课时，属于世界地理中的国家地理
, 是学生在学****国家地理中碰到的
第一个国， 学业优良的学生会不满足于教材现有内容， 会提出一些边 缘性或更细的问题， 教师不能限制其思考， 在课堂上或课下进行指导， 从而达到“ 因人施教” 的目的。
【教学目标】
知识与技能：
1. 掌握认识日本的地理位置和自然环境的特点和方法 , 并会举一反三。 2. 了解日本突出的自然灾害 : 多火山和地震 , 并分析成因。
过程与方法：
1. 重在认识一个国家的地理位置、自然环境特点、主要灾害及成因分析的 方法。
2. 培养探究问题的能力和分析各地理要素之间相互联系的能力。
情感态度与价值观：
1. 培养学生正确的环境观和资源观及生活技能 行自我保护。
2. 培养合作学****的意识和****惯。
, 使他们懂得地震时如何进
3. 培养学生关于探索地理事物因果关系的学********惯。
【教学重点难点】
依据以上教材分析，确定本节课的重点、难点如下： 教学重点
1. 日本的地理位置和主要城市的分布。
2. 日本的主要自然灾害：火山地震及原因。
教学难点
日本的主要自然灾害：火山地震及原因。 1.
2. 分析一个国家的地理位置和自然环境的方法。
【教学方法】
多媒体辅助教学、读图导学法、活动探究法、比较教学法【教学准备】
精品教学教案
多媒体课件
第一课时（共 2 课时）
【教学时间】 1 课时
【教学过程】
教学过程设计：
活动顺序
活动设计
设计意图
1、创设情景，
展示多媒体图片《富士山和樱花》
通过感性认识来了解日本。
及有关日本文化的图片。
创设情景，激发学****兴趣。
导入新课
总结：日本和我们是一衣带水的
邻邦，中日文化交流源远流长。
2、讲授新课
1、展示多媒体课件 《日本在世界
1、培养学生的读图、 识图能力。
读图分析：
上的位置》和《日本国》图
2、使学生联系学过的分析某一
日本的地理
2．找出日本周围的海域
国家或地区的地理位置应
位置
从纬度位置、 海陆位置、 相
总结：日本是位于亚洲东部，
太平洋西北部的一个岛国。它位 于北温带，与中国一衣带水，而
对位置、半球位置等几方面 来分析，从而达到知识的迁
且位于东半球、北半球，日本东 移运用。
临太平洋 , 西隔日本海、朝鲜海峡
与俄罗斯、朝鲜、韩国相望 , 西南
与我国隔东海相望。
3、读图分析
1、多媒体展示《日本国空白版图》
1、培养学生分析问题和归纳问
讨论：日本的
和《英国地形图》
题的能力。
领土构成，日
2、学生分组活动讨论：
2、培养学生的合作探究能力。
本与英国的
，主要城
3、培养学生运用对比学****的方
差异
市
法.
b. 计算日本的人口密度
c. 比较日本与英国的自然环境差
异。
总结： （北
精品教学教案
海道、本州、四国、 九州）及周
围许多小岛组成，主要城市有东
京、横滨、名古屋、大阪、神