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《班主任兵法》读书心得平塘县实验小学陈德芬
《班主任兵法》是一本教育反思集，分为实践篇和理论篇。书中记述了作者万玮在担 任高中班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。实践篇是精选的教育案例，每一 个案例都具有很强的故事性，情节跌宕起伏《班主任兵法》读书心得平塘县实验小学陈德芬
《班主任兵法》是一本教育反思集，分为实践篇和理论篇。书中记述了作者万玮在担 任高中班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。实践篇是精选的教育案例，每一 个案例都具有很强的故事性，情节跌宕起伏，充满悬念，富于智慧，读后令人回味，引发 思索。理论篇是作者在教育实践中对《孙子兵法》、***军事理论的理解和应用，作者 运用辩证法思想，对教育过程中的常见误区进行了剖析与纠正，书中指出：教育工作是复 杂的，但我们常常一味地把问题简单化处理，要么对学生严加苛责，不留余地，要么过于 民主宽容，给学生犯错误留下可乘之机，两者都收不到良好的效果。使我们疲劳和困扰的， 不是学生，而是我们对教育规律的忽视。做为一名年轻的班主任，在日常的班级管理工作 中常会遇到诸多问题，也会感到迷茫与困惑，在不断努力摸索适合自己、适合班级的工作 方式，不断积累带班经验的同时，我迫切渴望从他人的成功案例中汲取先进的、行之有效 的教育方法，在认真阅读了这本将理论与实践紧密结合的著作后，我得到很多启示，现与 大家分享
一、这本书教会我用不同的视角和独特的方法来看待和处理班级管理工作中存在的常 见问题。对后进生的教育要讲究策略，因人、因事、因时制宜。本书收录了许多后进生的 教育案例，处处体现出作者的睿智，冷静，果断，幽默。一个个真实感人的小故事里蕴藏 着大智慧，给予我很大启发。
在《点石成金》一篇中，为了让被惩罚的学生放下包袱，以健康的心态过好学校生活 的每一天，老师创造性的成立了 “志愿者服务队”，让他们有改过自新的机会，使其看到 新的希望，安抚了他们脆弱的心灵。在《当头棒喝》一篇中，对待那位课堂上说脏话的男 生，“变脸绝技”的使用，“咄咄逼人”的气势，以及“放你一马”的宽容，令学生心服 口服，说脏话的现象至此杜绝，甚至让他们毕生难忘。在《转怒为抚》一篇中，晚自****上 一位女生班干部带头违反纪律大声喧哗，老师当即大怒，勒令其出去，先给她个下马威。 考虑到这位女生叛逆的性格特点，老师又一言不发，带她巡视全校其他各班自****情况，令 其很快羞愧悔恨，本来可能产生的敌对情绪自然瓦解，老师再顺势教育，效果非常显著。
对于后进生的教育，实际上是班主任工作的重点，更是非常大的难点，上述案例中提 及的问题，也是我在班级管理中所经常遇到的，而对于个别学生身上所体现的极端叛逆、 不思进取，甚至是冷漠自私，我常常采取单一的方式进行说教，往往收不到明显的效果， 作者对待后进生的教育方法使我茅塞顿开，学到许多新颖独特且行之有效的教育方法。同 时也让我认识到，对待情况各异的孩子，我们只有多动脑，多用心，研究他们的性格，揣 摩他们的心理，因人、因事、因时制宜，对症下药、量体裁衣，才能使教育深入他们的心