异性同学交往之道.doc

异性同学交往之道
中牟一高 郑瑞敏
一、 课程设计
心理学研究说明，中学生进入青春期后,生理和心理都有所变化,渴望、喜欢和异性交往，，有利于学生的学****进步和个性开展。然而，异性同学交往之道
中牟一高 郑瑞敏
一、 课程设计
心理学研究说明，中学生进入青春期后,生理和心理都有所变化,渴望、喜欢和异性交往，，有利于学生的学****进步和个性开展。然而，假设男女同学交往处理不当，也会影响和阻碍他们的学****和身心安康，还会使人同意产生误会，，通过这堂异性同学交往的心理教育课,使学生树立安康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度，并学****以正确的方式方法和异性同学交往。（精品文档请下载）
二、 教学目的
1．让学生理解异性交往学****生活中的重要性.
2．掌握和异性交往的一般原那么。
3．学****适当异性交往的方式方法。
三、 教学方式
1． 问卷法.
2． 讲述。
3． 讨论。
4． 小品表演.
四、 教学准备
1． 准备好问卷。
如：
（1）假设我们班只有男生或女生，那会是怎么样的一班集体.
（2)篮球比赛时，无女同学和有很多女同学在旁边加油，会有什么不同的结果.
（3）你希望跟异性交往吗？为什么（利和弊）？
(4）当你看到我们班有早恋现象，你会怎么样想?
2． 多媒体，课件。
3．小品表演。
4． 电视连续剧片段的碟。
五、 教学时间、场地和教学对象
1． 教学 ：1学时.
2． 教学场地:课室。
六、 教学步骤
1． 让学生结合自己班中的情况，做问卷。
2． 结合学生的答卷，提出中学生异性交往的必然性。中学生进入青春期后，生理、：青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期，而中学生正处于好感期。渴望、喜欢和异性交往,这是青春期学生性心理开展的必然。恰当的交往具有正面的鼓励作用.（精品文档请下载）
3．下面是有关心理学家对某中学学生的异性交往观的研究，我们班同学的异性交往观有什么不同。哪一点比较符合我们如今的男女同学之间的交往现象?哪一点不符合？为什么?
假设我们可以把握好男女交往的分寸,扬长避短，那又会是怎样呢? （精品文档请下载）
男女交往的好处 男女交往的害处
女 1、增加对异性的理解;2、感到快乐3、可以议论和女孩无法交谈的事情，可以听到和女孩不同的 ；4、学****上得到帮助；5、可以更加理解自己；6、会对什么事情都感到美妙. 1、影响学****2、念念不忘对方，没心思做其他事情；3、因怕别人发现而变得躲躲闪闪；4、会模拟大人;5、变得讨厌父母罗嗦。（精品文档请下载）
男 1、增加对女性的理解；2、变得天天充满生气，并感到快乐；3、互相间能无话不谈,也能诉说苦恼;4、变得很乐于和异性进展交谈；5、会增加朋友，变得明朗起来；6、可以向伙伴夸耀。 1、影响学****2、热衷的时候，会变得失去冷静的判断力；3、因怕人发现而变得躲躲闪闪;4、假设过分,会没完没了,有时还做出越轨的事情；5、会变得花钱过分。（精品文档请下载）
4．结合问卷和上面的表格中的交往好处，讲解异性交往的重要作用。俗话说：“男女搭配，干活不