初中历史教学总结四篇 初中历史教学总结与反思.docx

初中历史教学总结四篇_初中历史教学总结与反思
初中历史教学总结四篇
总结就是把一个时段的学****工作或其完成状况进展一次全面系统的总结，写总结有利于我们学****和工作实力的提高，让我们好好写本届九年级的教学时间已过半，现对这一学期的教学中作作如下总结：
　　1、对教材的把握进一步增加。由于去年教了一年九年级，更精确地说是从06秋~09春教了一个轮回，对本学科教材的编写思路、课程标准、教材重难点、中考的考试方向和考察要点都理解得比拟清晰。所以教学时就可以更敏捷地处理、整合教材，该补充拓展的就补充拓展，该少讲或自学完成的就放手让学生自己去尝试。










　　2、对复****专题的整理更加科学了。政史学科与其他学科不同，老师要对各学问点进展提炼、归纳，将一样内容的学问整合为一个专题。专题复****打破了教材的编写依次，比方说：“主要国家对现代化道路的探究”这一专题，相关学问点八下第五、六、七单元都有介绍，此时此刻就是要把这些学问从每个单元中提出来整合在一起，形成一个专题进展复****依据课标要求和中考考试说明，我们把教材整合成七个专题，这学期随着我对教材的熟识和教学经历的积累，我对这些专题的整理和补充更科学，精炼程度更高了。
　　3、团队意识进一步增加。政史合卷使我们牢牢树立了政史一家的思想，，所以两科教师亲密协作，政史两科随意一科考好了，而另一科没考好，，那说明我们还是做得不够。所以我们加强了对思品或历史偏科学生的辅导力度，加强了教学进度和合卷测试的协调，增多了对一些不良课堂现象的磋商，增多了相互看课的次数。我们备课组一共三人，现正在全力组织复****br/>　　4、对自己的教学水平更加注意反思和总结。每节课下来，我虽然没有写下教学后记，但我都是谨慎的在心里进展了反思和小结。因为我今年的课时量削减了，去年每班每周三节，今年变为两节，每班两节课上完一周就过去了，一学期一共也就只有十几周，所以我对每节课都是特别重视的，每节课我必须要上“精”上“好”。于是对每节课后的反省是必不行少的。只有反思清晰了，设计出了更好的教学程序和教学方法，才能使下一次课更加优化。










　　当然缺乏之处也是有许多的。但我坚信：看法是胜利的根底，目标是胜利的主题，时间是胜利的效率，行动是胜利的保证。 我会一步一个脚印，把我的教学工作搞好，让学校放心，让家长满足，让自己进步。
初中历史教学总结 篇3
　　从各方面严格要求自己，踊跃参与教研组内的教研活动，主动向其他老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。
　　一、谨慎备课，备学生、备教材、备教法。
　　我依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作多个课时的课件，课后刚好对教学进展反思，适时调整教学思路和教学方案，并谨慎按搜集每课书的学问要点，做好复****工作。
　　二、增加上课技能，提高教学质量。










　　为了更好地提高教学质量，使学问清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出，我踊跃参与学校以及晋江市举办的各类信息技术实力培训，以提升自己运用现代教育技术的实力，以此丰富之际的教育教学手段，并且在课堂上特殊留意