学科分管个人教学工作总结.doc

学科分管个人教学工作总结
【仅供学****参考，切勿通篇使用！】学科分管个人教学工作总结　　转眼间，20xx-2019学年度第一学期已结束。回首这一个学期的工作，有收获亦有不足，特作个人工作总结如下。
　　一、分管的工作总结：
　　学科分管个人教学工作总结
【仅供学****参考，切勿通篇使用！】学科分管个人教学工作总结　　转眼间，20xx-2019学年度第一学期已结束。回首这一个学期的工作，有收获亦有不足，特作个人工作总结如下。
　　一、分管的工作总结：
　　
　　本学期，我分管的学科是语文、道德与法治、综合实践、心理、体育等，在语文教学方面，重点放在学生的语文学科素养的提升。在重视学生基础的同时注重学生各种能力的培养。晨读时学生一起背诵《弟子规》。中午十五分钟的练字时间，学生都人手一本字贴，在班主任的巡查指导下进行书写练****建立了班级图书角为学生们补充了许多课外阅读书籍，既增进了班级的文化氛围，又为学生的课外阅读提供了便利。对于阅读和****作的指导，重点放在指导学生好的阅读方法和****作方法上。在课文教学中，要求语文教师重视阅读技巧和****作技巧的指导提高学生的阅读和****作水平。唐玉玲老师作为小学部年龄最大的一线教师，承担着四年级的班主任和语文教学工作，她对工作认真负责，任劳任怨，耐心地辅导待优生，是我们小学部全体老师学****的榜样。慈志华老师，指导学生训练认真有科学性，在全市的田径运动会中取得了优异的成绩。颜晓囡老师对待工作认真负责，她指导的马嘉瑶同学，在荣成市校园朗读者比赛中获得小学组一等奖的好成绩，为学校争得了荣誉;她指导的张景怡、曲函林两位同学都入围了创新作文大赛最后的决赛。马秀梅老师在工作之余积极上进报考心理咨询师且顺利通过，成为小学部第一位拥有心理咨询师资格的班主任。
　　
　　重视继续教育学分认定工作。依据学期初制定继续教育项目及计划进行逐项完成，实行过程性管理。对数量、质量严格把关。每次，老师上交上来的学****资料，我都一一进行过关及记录，没有上交的及时督促。我们重视了继续教育学分的认定，在市局的学分认定时，给予了我们资料齐全的肯定，圆满地完成了继续教育学分的认定。颜晓囡、唐玉玲、梁爱妮三位老师的培训记录每次都是书写最认真的。
　　
　　上半年的督导评估中科研、心理、综合实践的成绩都不是很理想，在下半年我想这样改进：
　　科研：开课题研究会议，确定各人分工与责任，跟进督导研究进度，研究资料及时上传网站课题研究栏。
　　心理：设立一位专项心理管理教师，切实做好心理健康工作。开设学校心理咨询服务项目及学生心理危机干预机制。各班设立一位心理危机监查员，发现问题及时解决。
　　综合实践：重视综合实践课程的实效性，及时搜集各种资料，学校开展的各种实践活动，积极在综合实践网站投稿，把综合实践活动落实在实处。
　　二、新学期分管工作措施
　　(一)教育科研工作：
　　措施：
　　，并与课堂实践相结合，辅助教学。
　　。
　　，不得在网上照搬，若发现有此情况，文章予以删除并通报记录在百分考核中。
　　(二)教师教育方面
　　措施：
　　1. 校本培训实行培训签名制，每次培训由老