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陆地生活的动物导学预案.doc

文档分类：生活休闲 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

东明中学“有效教学”工具
八年级生物学科导学预案
课题
第二节陆地生活的动物
课型
问题解决课
第 2 周
第 1 课时
总课时：3
教具
授课人：方秀云
2021年9月2日
教
学
目东明中学“有效教学”工具

八年级生物学科导学预案
课题
第二节陆地生活的动物
课型
问题解决课
第 2 周
第 1 课时
总课时：3
教具
授课人：方秀云
2021年9月2日
教
学
目
标
1。说出陆地生活的动物和环境相适应的主要形态、构造和生理功能等特点。
.
3。描绘环节动物的特征。
4。学会观察识图,填出相应的构造
重点
陆地生活的动物和环境相适应的主要特征
难点
蚯蚓在运动和呼吸等方面和陆生环境相适应的特点
关键
观察识图联络实际
教法
合作探究精讲
学法
交流分析练****记忆
学****流程
师生活动
一、导入新课:(1分钟）
生活在陆地上的动物种类繁多,他们都生活在什么环境中？有哪些适应环境的特征？
二、明确目的：（1分钟)
创设情境导课
东明中学“有效教学”工具

三、预****交流（4分钟）
四、生成和预设问题(3分钟)
五、探究新知：（25分钟）
1、陆生动物的栖息环境有哪些？
2、陆生动物的运动方式有哪些？
3、陆生动物有哪些和环境相适应的特征？
4、蚯蚓的生活****性?
5、运动方式怎样？
6、蚯蚓依靠什么呼吸？实验过程中为什么要保持蚯蚓体表潮湿？
7、蚯蚓的形态特征怎样?身体分节有何意义？
8、蚯蚓在自然界中有何作用？
9、大雨过后蚯蚓为什么纷纷爬到地面上来？
10、环节动物有何特征?
11、阅读实

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