尊师主题班会教案.docx

尊师主题班会教案
尊师主题班会教案1
【活动准备】：
1、确定活动主持人男女各一名;
2、制作班队会报头，以《长大后我就成了你》做背景音乐[课件1];制作《采访表》[课件2];出好情境判
(小品《家访》，表现一女教师牺牲休息时间，不顾体弱和劳累，帮助一对教子无方的家长来教育孩子。)
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五、漫谈尊师
男：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
女：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?
男生f：讲宋代学者扬时《程门立雪》的尊师故事：(略) 女生g：讲毛主席尊敬徐特立老师的故事：(略)
男：尊重老师就是尊重知识，尊重文明。尊重老师也是一个人有良好品德、修养和见识的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为很重要的品质。我们这些正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时你是怎样尊师的?
男生h：见到老师热情打招呼;下课时，请老师先走;上下楼梯请老师先过，进老师办公室先喊“报告”，老师允许了再进去;老师遇到困难去帮助„„
女：这位同学们讲得很好，所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻地理解尊师的深层含义。(显示课件3)
题一：有位同学对老师很有礼貌，学****成绩也不错，但作业潦草，他的好朋友说他作业潦草是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。 问：他的看法对吗?
女生j：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教诲，虚心接受老师的意见。
题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其它同学讲话，老师批评他不尊重老师。
问：老师的说法对吗?
女生k：对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。 男：老师很累，却无怨无悔;
女：为了祖国，为了民族，老师您默默地耕耘，无私地奉献。 男：老师，我们知道您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱„„
女：您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。 合：我爱你，我尊敬的老师! 男：现在我们一起宣誓!
4 全体同学：我们宣誓!为了民族，为了中华，为了21世纪我们要自律自尊、自信自强、刻苦学****勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天!
六、制卡谢师
放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡，制好后送给老师作纪念。
七、主题班会结束
【班会反思】：
尊师主题班会教案2
一、教育主题：尊师重道
二、教育目的：通过名人尊师的小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的各种活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育。通过讲故事、、小组讨论、辩论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
(1)以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事;
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，
以小组为单位写一份调查报道;
(3)思考我们应该如何尊敬老师;
(4)准备朗诵内容;
(5)准备辩论材料。
2、教育过程：
主持人1：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
主持人2如果说知识是通向成功的大门，那么老师就是开启这扇大门的钥匙。我国自古以来就有尊师重道的传统。接下来，就让我们来听一听大家搜集到的有关敬师的小故事。
(1)各组读大家搜集的尊师重道故事
主持人2：接下来，让我们放松一下，进行一场辩论，主题：师生是否应该很亲近。
(2)进行非正式辩论，
1、3、5组正方;
2、4、6组反方;
7组裁判。限时10分钟，举手发言。
主持人1：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方