美术手抄报教案 6066.docx

校本教材）—《美术–手抄报》教案
2011-2012 学年第 2 学期）
教学时间： 2012 年 4 月 15 日期 教师： 令狐蔓
教学内容 美术创作指导“废物变成宝” 年级（班） 四（ 2）
校本教材）—《美术–手抄报》教案
2011-2012 学年第 2 学期）
教学时间： 2012 年 4 月 15 日期 教师： 令狐蔓
教学内容 美术创作指导“废物变成宝” 年级（班） 四（ 2）
教学目标
教
学
过

1、任务方面：完成本课的教学任务，到达预期效果。
2、能力方面：在本课教学中培养学的动手操作的能力，培养学
生小组合作意识，在集体中的到的历练。
3、情感方面：让学生在接受本课教学的同时，体会到保护环境
对我们的重要性，我们只有一个家园 --地球。
一、直接 入：
：出示（地球 ---美 的家园）美不美（出：幻灯 1 ） 生：美！
： 就是我 美 的家园——地球
：（出示 2 ）一个被垃圾包 的地球，并作解 。 （ 是一个被很多垃圾包 的
地球， 的地球我 能生存 ） 生：不能。
：我 看看都是些什么 西把地球 成了 （出示 3、4 ）垃圾、 有 弃
的光 。（出示 5 ）我 帮帮 个人吧！看看旧光 能干什么用以免到 弃， 境造成 染。
：小 研究研究吧！ 会回 出你 的方案来，再 大家听听。生：小
。 ： 的怎么 了 指名 果。
生：有做灯的、有做表的、有做花盆的⋯⋯（略）
：老 也有个方案，就是做一个小自行 ， （出示：模型）（生感悟、惊喜、激 学生的制作欲望）
：本 老 就教 同学 怎么 利用 弃的光 制作出美 精致的小自行 来。（生：高 呼）
程
摘
要

二、新
：（出示 6）出示制作步 ， ： 解制作步 。生：小 合作开始 手操作。
：如果遇到困 可以找听 的教 帮助（如用 子剪短 等）
三、点 ： 出几个小 的作品，拿到前面 行点 。
四、思 拓展
：同学 、在我 的生活中不丹丹只有 光 ，可以用来制作出精致的手工， 有其他的 弃物也同 可以制作出美 的有用的 西来，老 收集了一些 片，
同学 可以看看，他 都是用了那些 弃物做的（出：幻灯 7、 8、9⋯⋯）
生： 在 片中都看到了什么都是用了那些 弃物制作的。
四、
同学 在今天的学 中，我 学 了怎 利用 弃的光 制作小自行 ，同学 做的都非常的好，出乎老 的想象，老 希望通 本 的学 ，同学 能养成一个良好的品 来，那就是尽力把生活中的一些 弃的、旧的物品通 你的改造，使其 成一个新的有用的 西来，从而减少垃圾的 弃，降低 境的 染， 保 境
作出我 一点点微薄之