1基于CSCW的电子教室系统的设计与实现.pdf

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办●●.,~奠,致谢。。,馘一,,,焓瓶谏枉辤:本论文的完成过程中,我得到了许多老师和同学的热心帮助和支持,在这单向所首先要感谢我的导师张立彬教授。两年多来,张老师以他渊博的学识、学者的风范引导着我在知识的海洋中畅游、成长,在学习和工作上给我以悉心指导和谆谆教诲,令我终生受益。老师的殷切希望将激励着我今后在工作中加倍努力,争取最好成绩。感谢胥芳老师和方仲平、计时鸣老师,他们不仅在论文选题、框架结构等方面给予我悉心指导,而且对我的论文构思也有不少启发和帮助,在他们身上时刻闪现着中国知识分子谦逊、认真的美德。感谢徐立权、李晗、张丽等师兄弟们,他们在论文的写作过程中不时给我以鼓励和帮助,他们的勤奋、友爱无论在工作还是生活中都非常值得我学习。我还要感谢我的妻子黄瑕,一直以来她都默默地支持着我。我的每一点成绩都凝聚着她的一份辛劳。最后,感谢生我养我、并给予我无私关爱的父母,对于他们,我只能以自己的努力和成绩聊以回报。李荣有关心、帮助过我的老师和同学表示衷心的感谢。,。
塑坚二些叁鲎堡:だ苎塾皇墨竺堕整生生窒型———————一第一章绪论的概念和特点—魑R桓鲂滦说亩嘌Э平徊媪煊颍嗽嚼丛蕉嗟墓刈ⅰ是研究如何利用计算机技术、多媒体技术和网络通信技术,支持工作群体成员在共享环境下的交互协商、分工合作,共同完成某些任务】。共同任务和共享环境是一般说来,系统具有以下特点浚分布性:应支持用户使用地理位置分散的计算机,本质上应是一个分布式系统,并且应支持与协同无关的透明性,如位置透明性。共享和通信:信息共享是协同工作的核心,通信是的基础,系统应提供多种通信方式,如点对点、组播,支持多种媒体的传送,包括文本、图形、声音、图像等,支持不同通信形式如实时通信、异步通信等,以提供用户多种信息共享的功能。并发性和一致性:系统应允许多用户同时操作,并保持共享数据的一致性。显然,一致性可能要求对并发性作一定的限制。可靠性:系统能对一些故障缤ㄐ糯砦进行恢复,用户操作错误也不应导致整个系统的崩溃。高性能:系统应支持对用户动作的快速响应。从总体上说,一项工作由多用户合作完成,无疑提高了性能,但信息在网络上传输韵开销可能导致性能降高质量的用户接口:系统的分布特性、并发操作及系统错误的发生,在接口处不应导致用户的惊讶,高质量的接口应便于用户的操纵,并且提供用以便能重复利用大量已有的软件,开放性是指能提供一个环境使不同的系统能相互开放地使用,即提供不同应用之间的互操作随着网络技术和分布式系统的普及,计算机应用正从传统的单用户工作模式向多用户协同工作的方向发展。计算机支持的协同工作计算机支持的协同工作是研究用计算机系统支持人们进行协同工作的科学,也就区别于其它多用户系统如多用户分时系统的关键。户裁剪的功能,以增强接口的适应性。易于升级和开放:易于升级是指能方便地将单用户应用升级为多用户应用,低。
,从而可以多个系统连接为~个整体,避免被孤立使“协同科学”是研究完全不同的学科中存在着的共同本质特征的横断学科,已成为联系各种学科的桥梁和纽带。人们正试图以“协同科学”为基础,建立一套能概括自然科学、技术科学乃至社会科学的综合性的理论与方法。它也是系统科学低整个自然界是由不同的运动形式、不同的物质层次和不同的系统构成的统一整体。而各种运动形式、不同物质层次、各系统之间既相互作用、相甄制约又相互依存、相互合作,通过对立面之间的统一和斗争,以一定方式发展演化。我国古代的自然科学中也十分重视不同事物之间的相互协作现象和协同作用,有“天时不如地利,地利不如近代自然科学也十分注重研究各个不同的物质结构、层次、运动和系统的内部各元素的协调问题。爱因斯坦就曾指出:“如果不相信我们世界的内在和谐性,那就不在社会学、经济学和组织理论中,也早就有对“协同作用”概念的讨论。各种学科,诸如物理学、化学、生物学、医学、信息科学ḿ扑惴愫屯ㄐ、军事学、社会学、经济学、组织科学等,都在从不同的角度研究协同现象,研究本学科范围内或相关交叉学科的协同问题。协同科学则是要把不同的学科中拭同存在的协同现象抽取出来作为其研究对象,研究协同的本质、协同的结构、协同的描述模型、协同的作用、协同的研究方法和支撑工具、以及应用等。甏芯考す饫砺鄣墓讨校鸩叫纬了所谓“协同学”的基本理论和观点,年发表了“协同学导论”一书,正式建立了协同学的理论框架。它以信息论、控制论、突变论等为基础,用统计学和动力学方论和系统工程幕,。“协同科学”的思想和方法也充分体现了辨证法的观点,具有深刻的哲学意义。人和”的“和谐”观点。会有任何科学”。德国斯图加特大学用。
的现状的主要研究课题嘲‘们计算机网络技术及其应用,给协同科学的研究提供了