画龙点睛添文字.doc

学 科
信息技术8年级（第  3  册）
备课教 师
阮班勇
授课时 间
第 10周  11月5日
教学内容
第1节 巧用滤镜造风雪
教学
目的
1、 知识和技能
(1）学生掌握为图像添加文字、并为之设置特效的方法步骤
 
学 科
信息技术8年级（第  3  册）
备课教 师
阮班勇
授课时 间
第 10周  11月5日
教学内容
第1节 巧用滤镜造风雪
教学
目的
1、 知识和技能
(1）学生掌握为图像添加文字、并为之设置特效的方法步骤
(2）掌握对文字处理的各种方法:文字的添加、文字图层的创立，文字格式的设置,文字图层转化为普通图层
（3）图层内容变为选区的两种方法、渐变工具的灵敏使用使用
（4）滤镜工具、混合款式的灵敏使用；
2、过程和方法
（1）通过所熟悉的软件，掌握知识迁移的方法；
(2）培养自主探究学****的才能和创新精神;
（3）培养学生以图像方式呈现表达信息的才能;
3、情感态度和价值观
（1）增强学生爱国主义情感;
（2）通过评价和欣赏图像作品，培养学生的鉴赏才能和审美观;
（3）激发学生学****信息技术的兴趣；
教学
重、
难点
重点：为图像添加文字的方法
难点:文字图层转化为普通图层
图层内容变成选区
文字和图像主题一致，画面和谐统一,有创意
教学方法和手段
自主学****小组交流、个别辅导 
教学准备
 
教学环节
老师教学
学生活动
设计意图
创设情景
多媒体演示、学生感官体验同样的两幅图像画面，一副没有文字，另一副添加有文字的区别
观察、欣赏作品。考虑：两幅画的区别，说出自己的看法。
 
学生理解文字在图像中起到的重要作用，画龙点睛
导入新课
导入新课
演示:四幅如下主题的图像
学生欣赏、体会
 
培养学生的爱国情感、感恩情怀、审美情趣
1、国庆节
 
3、小提琴
 
 
 
2、老师节
 
4、扬扬，这一刻为中国
祖国骄傲、荣耀的情感
 
添加文字的方法
演示讲解操作方法、步骤:
以“山水画为例”
1、photoshop图像文件的翻开方法
2、文字工具（4种）
3、文字的添加方法（在图像区域拖动）
4、文字图层自动创立
5、文字工具属性栏设置文字
　1、学生考虑并答复photoshop已有文件的翻开方法：
2、熟悉文字工具（4种)
3、观察图层面板发生的变化，（单击选择文字工具,在图画区域拖动出现文本框，输入文字，文字图层自动创立）
使学生掌握的添加文字的方法、步骤，让学生明白文字工具提供的类型,注意当文字没有出现时的处理方法，输入文字时会自动创立文字图层，要将文字放到适宜的位置,强调文字和主题一致。
6、移开工具
4、用移开工具把文字放到适宜的位置.
 
 
 
 
探究任务一
提出探究任务一：
根本任务： 为图像添加标题文字
拓展任务： 1、熟悉文字工具有四种（横排、直排、横排蒙版、直排蒙版)，可选横排或直排文字都可以；
2、为文字设置合理的格式,其中的变形试着操作。
3、观察输入文字后，图层面板的变化。
4、文字内容、格式和图像主题表达一致

 
学生为图像添加标题文字,为文字设置适宜的格式，挪动文字到适宜的