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高中语文诗歌阅读答题技巧
诗歌阅读答题技巧有哪些，诗歌常考题型有几种，意象意境都有什么？古诗词把常考的主语背熟了，遇到题目套用即可。

高考语文复****备考辨析并修改病句专题复****高中语，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何？请简要说明理由。
②这首词明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就词中有关诗句，结合全诗加以赏析。
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解答提示：诗言志，总是抒发肯定的思想感情、肯定的志向追求。认定诗词的内容，应分析诗句的详细内容，并与的观点、态度和作品主题的社会意义相联系。
答题要点：
①分析详细诗句写了什么。
②抒发或寄予了什么情感？暗寓了什么？
（7）技巧型题
设问方式：
①这首诗用了什么表现手法（修辞手法、表达方式、表现手法）。
②这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧），是怎样抒发诗人的情感的，有什么作用。
解答提示：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段、方法，要精确     回答就要熟识面前说过的一些表现方法。
①明辨抒情方式。分直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又分借景
抒情、托物言志和托物寓理三种。
②辨明表现手法。（正衬和反衬），反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情三种；；；；；；、抑扬、正侧面结合等。
③审清修辞手法。对比、比方、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、顶针、互文等。
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答题要求：①精确     地指出用了什么表现手法。②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法。③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。
诗歌鉴赏常用术语及模式
诗歌答题术语
这首诗采纳了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表达方式有：叙述、描写、抒情、谈论。（说明）
修辞手法有：比方、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。
表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
思想感情有：惆怅、孤独     、伤感、孤独、郁闷；恬淡、闲适、欢快；仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
作用：深化意境深化主旨意境深远意境美丽意味深长耐人寻味言近旨远等。
第一种模式分析意象、意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄予诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不行。
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答题步骤：
①描绘诗中呈现的图景画面。并精确     概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再制造，语言力求美丽。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、舒适美丽、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，留意要能精确     地体现景物的特点和情调。
③分析的思想感情。切忌空洞，要答详细。比如光答“表达了感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
其次种模式分析技巧型
提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？
提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
答题步骤：
(1)精确     指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
第三种模式分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
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答题步骤：
(1)用一两个词精确     点明语言特色。
(2)用诗中有关语句详细分析这种特色。
(3)指出表现了怎样的感情。
第四种模式炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品尝这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，