答复,只为“博人一笑”
公开课前,我让孩子做“头脑体操”-—在茫茫的大沙漠上,有一个人,他已经死了,在他的身边,放着一个包,假设他能早点翻开包的话,他就不会死了。请问,他是怎么死的?为什么?我见一个男孩高举起手,身子还前倾着,甚至满脸答复,只为“博人一笑”
公开课前,我让孩子做“头脑体操”-—在茫茫的大沙漠上,有一个人,他已经死了,在他的身边,放着一个包,假设他能早点翻开包的话,他就不会死了。请问,他是怎么死的?为什么?我见一个男孩高举起手,身子还前倾着,甚至满脸红光。我的第一感觉是,他一定有精彩答案。于是满怀期待地请他发言。答案果然“精彩”——他是被尿给憋死的。说完早有准备似的哈哈大笑,伙伴们也哈哈大笑,在伙伴们的笑声中,他自豪地坐下,仿佛一个英雄——我差点昏倒。
这种现象,我在常规听课时也常有遇见。有些孩子在答复以下问题时,以“谁的答案最稀奇有趣”“谁的答案最好笑”“谁的答案最光怪陆离"“谁答复之后笑声最响亮”为豪。似乎,他们的答复,目的只有一个,那就是“博人一笑”。于是,有些可悲!(精品文档请下载)
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