培养计划及成果.doc

培养计划
为提高强国华同志的教学业务能力,胜任初中化学教学任务,切实达成“溧阳市旧县初级中学1999—2001学年度‘青蓝工程’师徒结对协议书”中的目标,特制定下列培养计划:
时间
指导计划
达成目标
—
学年度
1、指导如何确定教学目标,理清教学重、难点,注重教学流程设计,备好每节课。
2、对每节课的教案相互讨论、
推敲,课后写好教学札记,并提出相应的改进意见。
3、明确作业的布置及批改要求
4、每周至少听师傅课两节,师傅听徒弟课至少一节,相互讨论,及时讲评。
1、学校月考核为优
2、教学水平得到提高
—
学年度
1、指导如何注重教学流程设计,突出教法与学法,备好每节课
2、每节课的教案都要相互讨论、
推敲,课后写好教学札记,并提出相应的改进意见
3、每周至少相互听课一节,相互讨论,及时讲评。
4、指导如何有针对性地辅导学生
1、学校月考核为优
2、教学水平稳步提高,教学效果较好
3、学生评议获“满意”评价
。
—
学年度
1、指导如何注重教学流程设计,突出教法与学法
2、每两周至少相互听课一节,提出相应的建议
3、指导教学科研活动,撰写论文
1、学校月考核为优
2、教学水平稳步提高,教学效果好,学生评议获“优秀”的评价
3、能胜任初三化学学科教学任务,在市、区组织的各类教师素质竞赛中尽可能获奖。
指导老师(签字)______________ 被指导老师(签字)_____________
溧阳市旧县初级中学
1999年9月
溧阳市旧县初级中学1999——2001学年度“青蓝工程”
师徒结对协议书
为充分发挥富有教学经验教师的传、帮、带作用,促进青年教师的迅速成长,从而达到大力提高课堂教学效果,大面积提高教学质量的目的,经学校行政、工会、团委牵线搭桥,__________老师和__________ 老师自愿结成师徒帮带关系,为使双方明确权利和义务,特定如下协议:
徒弟在备课前要先请教师傅,师傅有义务指导徒弟备课。
师徒如上同一教材的课,原则上徒弟要先听课,后上课;师傅的每一节课都应向徒弟无条件开放;师傅每周至少听徒弟一节课,并加以指导;徒弟应虚心请教,师傅应诲人不倦。
徒弟要在师傅的带领下,一起参加教学科研活动,积极参与教改试验,参加课题研究,撰写教学论文。
师徒之间的备课、听课、评课等活动都要由徒弟执笔记载,以备查考。
师傅确能对徒弟给予悉心指导,履行了规定义务,而且徒弟成长进步快,在师傅评优、评职时作为重要依据之一。
本协议经师徒双方签字和学校盖章后生效,中途无特殊情况不得终止协议。
师傅(签字)____________ 徒弟(签字)____________
监督:溧阳市旧县初级中学(盖章)
协议签字日期: 年月日
培养计划
为提高袁正平同志的教学业务能力,胜任初中化学教学任务,切实达成“溧阳市旧县初级中学2001—2003学年度‘青蓝工程’师徒结对协议书”中的目标,特制定下列培养计划:
时间
指导计划
达成目标
—
学年度
1、指导如何确定教学目标,理清教学重、难点,注重教学流程设计,备好每节课。
2、对每节课的教案相互讨论、
推敲,