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爱岗敬业个人事迹1500字范文
爱岗敬业事迹材料1
陈颍，女，团员，2022年毕业于颍上卫校，在刘集乡卫生院药房从事药事工作。
自参与工作以来，在院领导的正确领导下、同事的关切支持下，努力的完成了各项工作任务。从医多血”的刘奉全”无时无刻在感动着我。因此，自己以公正无私、清正廉洁来树立自己的威信，用高尚的品德团结和感召教职工，调动工作主动性，从而形成“众星拱月”之势，推动各项工作的开展。别的不讲，在每次捐款时，我们的师生，主动踊跃，无怨无悔，真的让我好感动。也印证了“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
、综合型文化素养.。校长的职业特别性就在于其管理的主要对象是老师和学生，是“管老师的人”，这就要求校长自身要具备较全面的文化学问修养，做到学深为师、品正为范。校长要具有肯定的教化法规、教化学、心理学、教化史、教化理论学问，驾驭肯定的科学管理学问，特殊是教化管理、行政管理、社会管理、法律法规及领导科学等方面的学问。在学问结构上，校长应当是多元化、综合型、精通各方面工作的“通才”。只有具备较高的学问修养，才能形成校长的领导魅力、劝服力和个人威信，为校长的决策和管理供应有力的支撑。《基础教化探讨》《教化实践与探讨》《小学班主任》放在顺手可阅的地方。通过学****增加底气，陶冶雅气，涵养文气，从而形成果敢精练、温文尔雅、为人师表的独特气质。
。业务素养是校长的最重要的资本。在学校工作中，校长的首要职责就是管理，首先要对学校的发展做出宏观上的战略性定位，在决策中要有远见卓识，能够对学校发展过程中出现的问题做出科学的推断。其次要正确处理好学校的各种利益关系，包括校长与教职工的关系，通过思想教化、感情沟通、工作沟通等方法，调动各种主动因素，形成整体合力，确保办学目标的实现。此外，校长还应具备肯定的教学业务素养，教化教学是学校一切工作的核心，校长至少要精通一至两门学科的教学业务学问，并对其它相关学科也应当做到基本了解，能娴熟地运用教化规律，成为教化教学的行家里手。只有具备这样的素养，才能始终抓住教化教学这一核心工作，使学校办出特色，办出水平。

实力是一个人的学识、修养、意志、品行在工作中的体现。学识和实力是有区分的，学识渊博并不等于实力高强。学识是实力的基础，实力是学识的转化。作为新时期的校长，应具备多种胜任工作的实力。从根本上来说，应至少具备以下几种实力：
1、驾驭全局工作的实力。校长是学校管理队伍的核心，是一所学校的“主心骨”，其职责就是通过洞察全局、正确决策、组织、调度、协调各方来保障工作的健康有序开展。驾驭全局的实力包括三个方面：①是决策实力。当机立断的决策既是校长取得事业胜利的一个重要条件，又是衡量校长领导水平凹凸的一个重要标记，既是一个领导者聪慧才智的体现，也是班子集体才智的体现。在实施决策过程中，校长首先要擅长决策，敢于决策，对影响学校发展的重大问题及管理过程中遇到的问题，要快速做出反应，刚好了解状况，发觉问题，分析因果，预料趋势，解难辨疑，刚好拍板。科学的决策应当具备广泛的群众基础和科学民主的基础，既代表一个学校的整体利益，又代表广阔教职工的利益，既有现实的实效性，又有预见性和可操作性。②是组织实力。校长要擅长激发内部活力，机制创新，把班子全部成员的主动性充分调动起来，使之各负其责地开展工作，从而形成上下一心、团结一样的合力，确保各项工作的顺当开展。③是协调实力。对学校工作而言，不协调主要表现在工作步调不一样、局部利益与整体利益发生冲突等方面，这些冲突和问题影响或阻碍着全局工作的进行。校长在处理问题的过程中，要擅长抓住主要冲突，协调上下，平衡左右，综合权衡。详细来说，⑴要协调好与上级领导的关系，在工作上取得支持。⑵要协调好与副职的关系，充分调动副职的工作主动性和主观能动性。⑶要协调好与领导集体的关系，当好班长，不当“家长”。
2、科学管理的实力。对于学校来说，就是要向管理要质量，以科学的管理促进教化质量的提高。学校管理涉及多个方面，要抓住关键，做到刚柔并济，宽严有度，稳而不僵，活而不乱。①要树立以人为本的理念。管理的核心是人，因为人是管理中最活跃最能动的因素，科学的管理要以充分调动人的主动性、主动性和创建性为着力点，要把“以人为本”的思想贯穿到学校管理的各个环节当中，树立办学以人才为本、以老师为主体的观念，在校内营造一种敬重人、理解人、信任人、关切人、爱惜人的氛围，关注并尽可能满意老师不同层次的须要，主动为教职工创建良好的工作和生活环境，使教职工感受到工作的乐趣，产生剧烈的归属感，不断增加学校的向心力、吸引力。②要建立科学高效的管理机制。结合实际，建立和完善各项