鱼骨图管理学理论架构图.doc

《管理学》学****纲要《管理学》“鱼骨图”式复****大纲第1 片鱼骨Ⅵ篇控制 16章控制的基础 17章作业及价值链管理 18章控制组织绩效Ⅰ篇绪论 1章管理的演进 2章管理概论Ⅱ 3章组织与环境 4章组织文化与管理Ⅲ篇计划 5章制定决策:管理者工作的本质 6章计划的基础战略管理 7章计划工作的工具和技术Ⅳ篇组织 8章组织结构与设计 9章管理沟通与信息技术 10章人力资源管理 11章变革与创新管理Ⅴ篇领导 12章行为的基础 13章理解群体与团队 14章激励员工 15章领导《管理学》学****纲要第2 片鱼骨一、早期的管理实践与思想( — 19 世纪末) 二、古典管理理论阶段( 20 世纪前半期) 三、现代管理理论阶段( 20世纪 60 年代后) B1 一、学科属性:双重性;交叉性; 综合性;应用性二、研究对象;研究内容;研究方法; 三、管理的基本原理四、我们为什么学管理 B2 一、计划:决策;计划的基础;计划工具与方法二、组织:组织结构设计;管理沟通与信息技术三、领导:行为的基础;团队;激励;领导理论四、控制:控制技术和方法;价值链管理 B3 一、组织与环境二、组织与文化三、组织变革与创新四、人力资源开发与管理 B4 方法:纵向比较法: Y (学派)= F( t) 要点: 主要学派:人物,学术成就和贡献,局限性。练****撰写简介 B1 方法: 系统思维法:感性-理性-再感性要点: 研究对象;目的;内容; 方法;属性。练****细读管理史,素描之 B2 方法: 模块化 B3 要点: 管理的四大职能: 思想, 观点,流程,管理工具与技术练****活学活用,重在实践文献阅读/ 案例研究/ 工作实践方法: 预测,探索,创新,发展要点: 传统理论与现实问题的冲突; 研究 Y( 管理效能)= F(社会形态)中存在的“拐点”问题练****观察、思考、发现 B3 A3 管理的四大职能 A2 《管理学》学科性质 A1 《管理学》发展史 A4 《管理学》的前沿问题《管理学》学****纲要第3 片鱼骨第4 片鱼骨萌芽阶段从一些重大的历史大事件和故事探寻管理真缔 A1 《管理学》发展史一、早期的管理实践与思想(— 19 世纪末) 二、古典管理理论阶段( 20 世纪前半期) 三、现代管理理论阶段( 20 世纪 60 年代后) 早期形成阶段四大流派:1、科学管理学派;2 、一般行政管理学派;3、人力资源管理学派;4、定量管理学派(方法) 全面发展阶段 1 、过程方法:基于管理职能的连续循环,哈罗德?孔茨 2 、系统方法 3 、权变方法: 也称“情境方法”方法: 纵向比较分析 Y (学派)= F(t) 要点: 主要学派: 人物, 学术成就和贡献,局限性。练****撰写简介 B1 A2 《管理学》性质一、学科属性:双重性;交叉性;综合性;应用性二、研究对象;研究内容; 研究方法三、管理的基本原理四、我们为什么学管理学科属性双重性: 自然性&社会性;科学性&艺术性。交叉性;综合性: 与多学科相关联应用性: 实验性,时效性,社会性,实践性研究要素研究对象:任何组织研究内容:管理思想,管理职能,管理方法与技术,管理者研究方法: 1、归纳法(实证研究); 2、试验模拟法; 3、比较管理学方法管理的基本原理 1、人本原理; 2系统原理; 3效益原理; 4、可持续发展原