用见贤思齐造句.docx

用见贤思齐造句
篇一：7年级(上)二单元复****题
七年级〔上〕其次 四单元复****题
一、 根底学问
1、看拼音写汉字或给加点字注音 du?〔 〕落呵．〔〕责 shē〔〕望 倔．称 。〔1分〕
篇二：第一单元答案










第一单元参考答案
学问拓展
〔一〕山就这么高
1.“我”成果特别不志向，不想读下去。
2 .〔1〕有信念和志气就能克制困难
〔2〕把大困难分解为小因难，逐步解决
3. 例 ：文中父亲关爱儿子成长。儿子成果不好想辍学，父亲通过爬山让儿子明白学****需努力的道理。父亲勤劳，肯吃苦，重视子女教育，注意教育方法，耐性，言传身教。
〔二〕一只震天动地的虫子
1、A、用“震天动地“这个词我想说明两个意思，一是虫子虽小，虽然卑微，但却英勇执着，具有英雄气概；二是小虫子的表现让迷离中苦闷着，彷徨着的我感到惭愧，促我警醒。
2、开放题，写出特点，并能够联系文章详细词句加以阐释，言之有理即可。
[例如一]嗯，我是比拟喜爱这篇文章，因为在“虫子”身上传递出了我的一些想法。它在我眼里，不仅是一只虫子，我想把它描绘成一个“将军”、“英雄”、“战士”，为此我用了许多“大词“，用了许多拟人的笔法，比方”酝酿”、“勇往直前”、“兵临城下”、“巍然”等，塑造他面对逆境时候冷静执着英勇的形象。
〔必需联系详细的文章加以阐释，可以例举词语、句子，但必需写出详细的表达效果；必需以迟子建的口吻、腔调答复。〕










2、开放题，只要观点显明，论据充分，论证有力，言之有理即可。
例如：我的观点是，虫子的行为，我们外人是没有评价权利的。我们有什么资格去评论别人的选择呢？假如虫子认为这样的追求是欢乐的，与其在平地上平淡地爬一生，不如奋起拼搏一次，即使体无完肤也生死不顾，那么它是华蜜的，因为它实现了自己的心愿；假如虫子认为这样的追求是无意义的，安乐地在平地之上过自己志向的人生，这也未尝不是一种华蜜。华蜜在己，选择在心。
〔三〕向生命鞠躬
1．我与儿子爬山时，发觉并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃，我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体，蚂蚱困难脱逃。我向顽固的生命鞠躬。〔情节大致清晰即可〕。交代蚂蚱生存的自然环境，突出蚂蚱生命的顽固。〔大意正确即可〕。
2．惊异、震撼、震惊。
3．表达对生命的敬重、敬畏；对孱弱而顽固的生命的钦佩之意；对损害生命的行为的愧疚、自责。
〔四〕生命的本质
1.①舞蹈
⑦生命从一降生，就穿上了红舞鞋。
③面对一切困难，不畏惧，不悲观，始终以一种踊跃、乐观的看法对待生活。
2.①用“火的舞蹈”，能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热情，也能极形象地表现出残疾人踊跃、快乐的生命张力(或显示他们蓬勃、旺盛的生命活力)。










②这里“燃体’’譬如人的生命，“火的舞蹈”譬如蓬勃、快乐的生活，人只有全身心投入到蓬勃、快乐、炽热的生活中去，才能够表达生命的价值，生命不息，蓬勃、快乐、炽热的生活就不能停顿。
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文言积累
1.⑴答复，应对；⑵人称代词，你。后作“汝”
2。他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，欢乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。
，安贫乐道，自强不息。 这是一个充溢生气与活力的形象，一个“老骥伏枥，志在千里”的形象，一个圣人的形象。
过关检测

: 我当心翼翼地捧着心爱的东西，不让他掉下来。
3.〔1〕修改后：昨天下午，学生会干部听取并探