[人教版一年级语文识字]2022年春部编人教版语文一年级下册识字6《古对今》教学设计.docx

[ 人教版一年级语文识字 ]2022 年春部编人教版语文一年级
下册识字 6《古对今》教学设计
学****目标：
知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、
霞、夕、杨”等 12 个
[ 人教版一年级语文识字 ]2022 年春部编人教版语文一年级
下册识字 6《古对今》教学设计
学****目标：
知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、
霞、夕、杨”等 12 个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等 7 个生字。
能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。学****重点：学会本课的生字、新词。
学****难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。第一课时
学****目标：
、认识 12 个生字；正确书写 7 个生字。认识偏旁“酉”。
、正确朗读课文。
学****重点：正确书写 7 个字；认识偏旁“酉”，朗读课文。
学****难点：正确识读 12 个生字。
学****准备：课件、课本、卡片
学****过程：
一、揭示课题
、同学们，今天我们一起来学****6 古对今》，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：
、回忆《对韵歌》，理解“对”含义。二、比赛读文（第一次“先学后教”）
第一场比赛：比谁字音读得准
、老师范读，学生仔细听清字音。同学们听得很认真，现在，自己赶紧试读一遍，有不会读的字词画上符号。

、自己练****读，还有不认识的字问同桌。
全部会读的请举手。下面开始比赛，请听老师提的要求：读的同学比谁声
音响亮，能读准字音，做到不添字、不漏字。听得同学比谁听得认真，听出有
错音
及时举手给他纠正。
、同桌朗读比赛，比谁读得字音准，句子流利，声音响亮。
、指名轮读。
( 一人一句，以学困生为主，尽量让多点人发言，大量暴露问题。 ）
、课文读得字音真准！老师加大难度来考你们了，生字宝宝能不能难住
你？
园严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨生练读一一同桌互相检测，再指名读。
、认识偏旁“酉”。
、口头扩词练****br/>有错及时纠正，师适时板书、引导。 （充分发挥兵教兵），再齐读两遍。
、去掉音节找刚读错的人再次读。
字音大家能读准了。接下来我们进行第二场比赛：比谁能流利朗读课文。
先给你 们 2 分钟练读时间，待会我们继续比赛。
三、流利读文（第二次“先学后教”）
时间到，想读的请举手，找谁呢？都想啊！这样吧：我们小组赛读吧？
、生自由练读（ 2 分钟）
、男、女赛读
男生的声音响亮，女生的声音优美，如果合起来读相信会更好的。来齐读
一遍。
、齐读课文
课文读得真是既正确又流利。最后我们进行第三场比赛，比会写字写得正确、规范。
四、比赛写字（第三次“先学后教”）

、师出示会写字，学生观察。
请同学们认真观察生字，注意它