琵琶行学案附答案.doc

1 《琵琶行》导学案编写人: 课前预****案【预****目标】 1. 了解作者、解题 2. 诵读课文,理解全文的大意,概括每段内容 3. 积累基础知识【知识导学】 1. 唐朝宣宗皇帝李忱为一位诗人写了首悼亡诗: “缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。”这位诗人就是白居易。 2 .白居易,中唐著名_______ 诗人,字______ ,晚年号________ 。青年时家境贫困,对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士,官至左拾遗( 谏官) 。有“兼济天下”的理想,屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》为代表的“讽喻诗”,反映劳动人民的痛苦生活,揭露统治阶级的腐朽和罪恶,他是继杜甫之后又一个伟大的现实主义诗人。后被贬为江州司马。著有《________ 》七十一卷,今存书近三千首。在文学上白居易主张“_____________ , ______________ ”, 强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,反对" 嘲风月,弄花草" 而别无寄托的作品,是______ 的倡导者, 在文学史上有重要地位。《琵琶行》是我国文学史上著名的长篇叙事诗,是白居易的代表作品之一。 3. 关于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》,“行”是乐曲的意思。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种______ 。三者的名称虽不同,其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由,形式都采用___________________ ,富于变化。【预****检测】 1. 下列词语中粗体字的读音正确的一组() (pé n)憔悴( jiāo)六玄(yāo)( zhē ng)贾人( jiǎ)荻花(dí) (há)嘈杂(cáo)钿头( diàn)(jīn)呕哑(yā)嘲哳( zhā) 2 .下列词语的书写,完全正确的一组是() A .曲罢悯然钿头银篦连篇累牍杜鹃啼血B .转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语 C .轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D .东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭 3 .对下列句子中词语解释,正确的一项是() A .使快弹数曲快:赶快。 B. 老大嫁作商人妇老大:排行第一 C. 去来江口守空船去来:离去回来 D .弦弦掩抑声声思掩抑:低沉抑郁 4 .下列句子中加线的词语,古今意义相同的一项是()2 A. 铁骑突出刀枪鸣 B. 门前冷落鞍马稀 C. 整顿衣裳起敛容 D. 凄凄不似向前声【预****思考】 1. 《琵琶行》是一首叙事诗,叙了什么事? 2. 小序有什么作用? 3. 读诗,找出诗歌中和序呼应的地方。“明年秋..... .铮铮然有京都声”照应第()段“问其人..... .转徙于江湖间”照应第()段“予出官二年..... .命曰琵琶行”照应第()段 4. 分别用一句话概括各节诗的内容。课堂导学案【学****目标】 1. 分析作者描写音乐的高超技巧 2 .感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美; 【问题导学】 1. 阅读诗序思考:白居易写作琵琶行的背景原因是什么? 2. 通过叙事塑造了哪几个人物形象? 他们有什么共同点?(用诗中句子回答) 3.“沦落”的具体情况是怎样的? 提示:( 1 )读序与第三